Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой группы раннего дошкольного возраста по познавательному развитию на тему: «Овощи»

Методическая разработка непосредственно-образовательной деятельности «Овощи» разработана для воспитанников первой группы раннего возраста. Цель непосредственной образовательной деятельности - формировать у детей представление об овощах. Данная методическая разработка рекомендована к использованию воспитателям детского сада в работе с детьми раннего дошкольного возраста при подгрупповой организации НОД.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Воспитание дошкольников в условиях многоязычия - одна из актуальных проблем в ДОУ. Облегчить задачу вхождения в жизнь большинства, не забывая о поддержке и сохранении первого родного языка и представленной в семье культуры - сложная, многосторонняя задача, стоящая перед педагогами ДОУ.
Развитие речи детей на сегодняшний день одна из наиболее актуальных проблем в нашем дошкольном учреждении. Особенно волнует вопрос развития связной речи. Трудности заключаются в том, что родители наших воспитанников зачастую не осознают важность развития речи детей в домашних условиях, а полагаются на те знания, которые организовывают в детском саду.
Цель: Формирование грамматически правильной речи Задачи: 1. Формировать умения обобщать, классифицировать. 2. Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх. 3. Закреплять знания детей о гласных и согласных звуках, закрепление цифр 1-9. 4. Упражнять в делении слова на слоги, в подборе антонимов и синонимов. 5. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность. Словарная работа: фантазия, солнце: яркое, лучистое, светлое, горячее.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее