Комплексное занятие состоящее из составления рассказа о маме с использованием мнемотаблицы, артикуляционной и дыхательной гимнастики, логоритмики Железновой "Музыка с мамой".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал представляет собой конспект логопедического занятия с детьми старшей группы по лексической теме "Транспорт" ("Настоящие механики!". Занятие включает в себя две части. Первая часть: лексико-грамматической стороны речи. Вторая часть: дифференциация звуков [с] - [ш] в слогах и словах.
Одним из путей модернизации традиционных технологий является введение в них элементов развивающего обучения и интеграции и информационных и развивающих методов и форм обучения. Хочу поделиться игровыми технологиями, которые я использую в своей работе.
Цель: Совершенствование связной речи детей подготовительной к школе группы путем приема составления коллективных писем. Задачи:
Уточнить представления детей о том, что письмо – средство общения между людьми.
Продолжать учить детей составлять рассказ, опираясь на план, предложенный воспитателем; рассказывать связно, последовательно.
Упражнять детей в умении составлять рассказ из личного опыта.
Познакомить детей с особенностями написания текста письма; учить выделять смысловые части письма, подвести к пониманию правил письма.
Способствовать обогащению словарного запаса детей;
Учить оформлять свои мысли в связный текст; учить правильно согласовывать слова в предложениях; учить отвечать на заданные вопросы.