С самого раннего возраста необходимо приобщать детей к чтению художественной литературы. Ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью. Оно формирует идеалы, очеловечевает сердце, обогащает внутренний мир человека. Общение с книгой воздействует на ребенка, вызывает у него эмоциональный отклик. Поэтому роль книги и чтение как средство становления личности ребенка очень велико. Через чтение художественной литературы ребенок познает прошлое, настоящее и будущее мир, учится анализировать, в нем закладываются нравственные и культурные ценности, формируется целостная картина мира.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Педагогический опыт работы по развитию связной речи у дошкольников с ОНР 3-4 уровня.
В нашем детском саду дети старшего дошкольного возраста с ОНР 3 и 4 уровня. Помимо постановки и автоматизации звуков, особые затруднения вызывает работа по развитию связной речи. Данные в программе тексты не всегда соответствуют речевым навыкам наших воспитанников. Поэтому я составила рассказы, которые более доступны для дошкольников с ОНР. Поскольку в программе есть требования по обучению элементам грамоты, то слова в текстах подобраны с определенным звуком.
Работать с текстами можно в двух вариантах.
1.Пересказ текста дошкольниками по готовым рисункам.
2. Самостоятельное изображение дошкольниками последовательности событий в виде графических схем.