Конспект открытого занятия "Космические просторы"

Формирование познавательного интереса детей к истории космонавтики с использованием дидактических игр.
konspekt-otkryitogo-zanyatiya-kosmonavtika-smirnova-ts-.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребёнка, нужно понимать, на что способен ваш малыш. В статье раскрываются особенности речевого взаимодействия ребёнка с родителями. Рассматриваются особенности общения родителей с ребёнком. Даются конкретные советы по развитию речевой активности детей в повседневной жизни. Представленный материал поможет родителям создать дома речевую среду, благоприятную для развития ребёнка. А предложенные игры поспособствуют не только развитию речи, но и расширят знания детей об окружающих предметах, разовьют мышление, память, восприятие, воображение.

-Продолжать учить детей звукобуквенному разбору слов, умению делить слова на слоги, называть их, ставить ударение. -Закреплять умение находить слова с заданным звуком, определять его место в слове (начале, конце, середине), выделять его при произношении. -Закреплять знания детей о словах предметах, умение отнести его к вопросу Кто? или Что? -Закреплять умение называть слова в единственном и множественном числе, слова с противоположным значением. Закреплять умение называть слова с заданным начальным слогом.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее