Технологическая карта образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматических категорий в старшей логопедической группе по теме: «Домашние птицы и их детеныши».
В технологической карте подобраны игры и упражнения, которые способствуют ознакомлению детей с домашними птицами, умению правильно называть их детенышей, образовывать притяжательные прилагательные, составлять описательные рассказы, и развивают мышление.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Совершенствовать умение слушать и понимать взрослого, добиваться правильного произношения звука [Б] в словах и фразах, развивать фонематический слух на базе звука [Б], развивать слуховое внимание.
Задачи: учиться разгадывать загадки, совершенствовать умение слушать и понимать вопросы взрослого и отвечать на них, продолжать развивать связную речь.
Умение отличать водоплавающих животных от тех, кто живет на суше; закрепление их названия; развитие зрительного внимания; развитие умения выполнять словесную инструкцию.
Цель: сформировать у детей представление о ценности хлеба
Задачи:
1. Расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека;
2. Обобщить знания воспитанников о процессе выращивания хлеба; обратить внимание на содержание труда людей, на их слаженность и взаимопомощь в работе, на механизацию труда.
3. Учить воспитанников стихосложению.
4. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы воспитателя полным предложением, аргументировать свое мнение, обогатить словарный запас воспитанников.
5. Активизировать познавательную деятельность воспитанников, их интеллект, память, внимание, воображение, слух.
6. Воспитывать у детей бережное отношение и уважение к хлебу и людям, вырастившим его.