Разработка структуры последовательных этапов, направленных на формирование у детей чувства патриотизма к своей стране, любви к городу и улице, на которой они живут, рефлексию и социализацию детей подготовительной к школе группы детского сада.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация: "Логопедическая ритмика как метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста"
Основная цель моей работы заключается в том, чтобы повысить речевой уровень детей с помощью дидактической игры. Использование дидактических игр способствует решению следующих задач: - побуждать детей к общению друг с другом и комментированию своих действий; - способствовать закреплению навыков пользования инициативной речью; - совершенствовать разговорную речь; - обогащать словарь; - формировать грамматический строй языка и т.д.
Программное содержание: 1. Обучающие задачи: • способствовать развитию речи как средства общения, уметь отвечать на вопросы воспитателя; • закреплять цвета. 2. Развивающие задачи: • развивать умение ориентироваться в пространстве; • развивать координацию рук и мелкую моторику пальцев; • развивать умение играть вместе со сверстниками. 3. Воспитательные задачи: • воспитывать любовь к сказке, как литературному жанру. • воспитывать доброе отношение к животным. • создать радостное настроение и удовольствие от результатов работы. • способствовать воспитанию детской инициативы и творчества. 4. Речевые задачи: • обогащать словарный запас детей. • продолжать развивать связную речь детей. • развивать диалогическую речь детей. • развивать коммуникативные навыки детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее