Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.

Раздел: Развитие речи

Речь – это совокупность произносимых или воспринимаемых звуков языка. Одним из необходимых качеств полноценной устной речи является правильное звукопроизношение. Одной из приоритетных задач педагогов ДОУ и родителей дошкольников является формирование и развитие правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста путём использования разнообразных средств и приёмов.

Раздел: Развитие речи

Образовательная область: «Коммуникация» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация» Провела: воспитатель Тихонова М.Д. Цель: Расширять знания детей об одежде. Задачи: Образовательные 1. Запомнить последовательность одевания. Развивающие. 1. Развивать внимание и мышление детей. 2. Расширять словарный запас детей. 3. Использовать в речи названия предметов одежды. 4. Уточнить знания о сезонной одежде 5. Упражнять в правильном использовании глагола «надевать» в настоящем и прошедшем времени. Воспитательные 1. Воспитывать любовь к игрушкам. 2. Желание заботиться о них. 3. Прививать заботу и любовь к близким. Материалы и оборудование: кукла Аня, осенняя одежда для куклы,

Раздел: Развитие речи

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ НОД: Развитие связной речи. Задачи НОД: В ходе непосредственно образовательной деятельности необходимо: 1. Закреплять обобщающее понятие «овощи»; 2. Учить согласовывать прилагательные с существительными в категории рода; 3. Учить изменять существительные единственного и множественного числа по падежам (Р.п.); 4. Учить составлять описательный рассказ с опорой на картинно-графический план; 5. Развивать внимание, мышление, общую моторику. ОБОРУДОВАНИЕ: Муляжи овощей (помидор, огурец, картофель, морковь, кабачок, капуста, баклажан, лук, чеснок, свекла); «чудесный мешочек».