Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие по сказке «Колобок»

27 декабря 2015
Цель: Развитие связной речи детей.
konspekt-zanyatiya-po-razvitiyu-rechi-vo-vtoroj-mladshej-gruppe.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Детский фольклор - это особенная область народного творчества. Она включает целую систему поэтических и музыкально-поэтических жанров фольклора. Фольклор любовно и мудро поучает ребенка, приобщает его к высокой моральной культуре своего народа.Знакомство с детским фольклором развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитывает художественный вкус, а также многому учит. Развивается речь, формируются нравственные привычки, обогащаются знания о природе.

Цель: Обобщить знания детей о Весне. Задачи: Воспитание звуковой культуры речи: • Совершенствовать речевой слух. • Закреплять навыки четкой правильной выразительной речи. Словарная работа: • Продолжать расширять и уточнять знания детей об окружающем, • Обогащать речь существительными, обозначающими растения, животных , птиц. • Расширить словарь признаков по теме: «Весна». Грамматический строй речи: • Активизировать в речи детей прилагательные и глаголы. Формировать умение выбирать наиболее точные слова при решении речевых ситуаций. Развитие связной речи: • Продолжать совершенствовать монологическую форму речи. • Упражнять детей в умении рассказывать о временах года (весна) с использованием наглядных пособий, связно с логической последовательностью. • Формирование умение определять место звука в слове.
1. Психолингвистические закономерности формирования речевой деятельности 1.1 Понятие о структурных компонентах и функциональной системе речи 1.2 Развитие речи в онтогенезе 2. Психолингвистические особенности речи старшего дошкольника 2.1 Характеристика речевого развития 2.2 Особенности в развитии речи старших дошкольников
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее