Для успешного обучения и подготовки к школе необходимо развивать произвольное внимание. Внимание у детей неразрывно связано с такими качествами, как усидчивость и сосредоточенность. Развивая и повышая устойчивость внимания ребенка, мы развиваем навык сосредоточенности, ребенок становится более усидчивым. Хорошо развитое внимание у ребенка - залог успешного обучения в школе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дети знакомятся с окружающим в быту, в труде, в игре, на занятиях. Следовательно, программные требования по ознакомлению с окружающим даны в соответствующих главах «Программы».
Усложнение содержания словарной работы наблюдается в каждой возрастной группе
Возможности использования разных факторов эмоционального влияния на детей, заложенных в русском фольклоре
Включение фольклора в педагогический процесс воспитания
детей раннего возраста
Представленное занятие направлено на уточнение и расширение знаний детей по теме «Весна», расширение и активизацию словаря детей по данной теме; закрепление навыков словообразования и словоизменения; согласование существительных с прилагательными; подбор прилагательных к существительным; употребление глаголов; развитие связной речи; закрепление умения отвечать на вопросы полным предложением; развитие фонематического представления, упражнение в правильном дыхании; развитии мелкой моторики, памяти,внимания ,мышления; воспитание у детей чувства любви и бережного отношения к природе, обучение правильному поведению в природе.