Упражнять детей 3-4 лет в правильном назывании предметов и их действий, замечать и называть различие в цвете одежды и размере матрёшек, воспитывать у детей зрительную память, произвольное запоминание, наблюдательность, речь.
В методике развития речи большое внимание уделяется обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя речи, воспитанию звуковой культуры речи, ознакомлению с художественной литературой, развитию связной речи. Занятие, представленное в конспекте, направлено на достижение этих задач.
Цели и задачи фильма: • учить детей различать по смыслу глаголы с общей корневой частью и разными приставками; • учить подбирать при составлении словосочетаний нужный по смыслу приставочный глагол; • закрепить практический навык использования приставочных глаголов в связной речи. Фильм адресован логопедам, воспитателям коррекционных и массовых дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернёрам. Его можно использовать: • на занятиях по формированию грамматического строя речи с детьми, имеющих речевую патологию, а также с дошкольниками с нормальным речевым развитием; • в игровой деятельности.