В наше время наблюдается процесс упрощения, оскудения богатого русского языка, исчезают его красота, образность. Детям требуется дополнительная помощь в развитии и формировании речи. И здесь невозможно переоценить роль фольклора.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Статистические данные говорят о том, что за последние несколько лет произошло увеличение числа детей дошкольного возраста с ОНР (общим недоразвитием речи). Это поставило перед педагогами ответственную задачу искать новые образовательные технологии и апробировать их. Как демонстрирует опыт коллег, у конструкторов ЛЕГО (а также их аналогов), широко применяемых в ДОУ, оказался высокий уровень результативности в области совершенствования речевых функций детей.
Данная презентация рассказывает о развитии звуковой культуры речи дошкольников средствами малых форм устного народного творчества. Непременным условием для всестороннего развития ребёнка является общение его со взрослыми. Важнейшее средство человеческого общения – это язык. Поэтому одной из главных задач воспитания и обучения детей в детском саду является развитие речи, речевого общения. Задачами развития звуковой культуры речи являются:
- развитие речевого слуха детей;
- формирование произносительной стороны речи;
- развитие произношения слов согласно нормам орфоэпии русского литературного языка;
- воспитание интонационную выразительность речи.