Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению грамоте с детьми подготовительной к школе группы.

Учителя-логопеды в детских садах не остаются в стороне от процесса творческой разработки современного содержания дошкольной логопедии, они активно используют инновационный подход к обучению и воспитанию детей с речевыми нарушениями, внимательно следят за методическими новинками в области коррекционных технологий.
konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-deyatelnosti.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект занятия познавательно-речевого развития в старшей группе Тема ««Как звери зимуют»
В материале представлены теоретические и практические аспекты и рекомендации по формированию речевого дыхания у детей младшего и среднего возраста.
Педагогический опыт работы по развитию связной речи у дошкольников с ОНР 3-4 уровня. В нашем детском саду дети старшего дошкольного возраста с ОНР 3 и 4 уровня. Помимо постановки и автоматизации звуков, особые затруднения вызывает работа по развитию связной речи. Данные в программе тексты не всегда соответствуют речевым навыкам наших воспитанников. Поэтому я составила рассказы, которые более доступны для дошкольников с ОНР. Поскольку в программе есть требования по обучению элементам грамоты, то слова в текстах подобраны с определенным звуком. Работать с текстами можно в двух вариантах. 1.Пересказ текста дошкольниками по готовым рисункам. 2. Самостоятельное изображение дошкольниками последовательности событий в виде графических схем.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее