Конспект образовательной деятельности в старшей специализированной (логопедической) группе. Образовательная область: «чтение художественной литературы».

Тема: «Чтение сказки Д. Родари «Большая морковка».
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Актуальность проблемы: I младшая группа – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Театрализованная деятельность является одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в возрасте 2-3 лет. В младшем дошкольном возрасте очень важно ускорить «рождение» первых сознательных слов у ребёнка. И только при благоприятных условиях, ребёнок успешно пройдёт все стадии речевого развития, которые позволят ему понимать речь, самому свободно общаться со сверстниками и взрослыми.

Программное содержание: 1. Обучающие задачи: • учить составлять рассказы по картинке с использованием картинно-графических схем и пересказывать их. • учить правилам составления рассказа по картине. • учить умению отвечать на вопросы полным ответом. • учить подбирать к словам или словосочетаниям подходящие по смыслу слова-действия • учить отгадывать загадки • учить употреблять существительные в родительном падеже единственного и множественного числа • учить образовывать относительные прилагательные 2. Развивающие задачи: • Развивать и активизировать словарь по данной теме. • Развивать зрительное восприятие, внимание, мышление, память. • Развивать координацию движений пальцев рук в соответствии с текстом • Совершенствовать координацию речи с движением • Развивать связную речь 3. Воспитывающие задачи: • Воспитывать желание внимательно слушать друг друга, • Воспитывать ответственное отношение к природе. • Воспитывать умение не бояться проявлять эмоции, творчество и желание высказывать свое отношение к происходящему.

Основная цель моей работы заключается в том, чтобы повысить речевой уровень детей с помощью дидактической игры. Использование дидактических игр способствует решению следующих задач: - побуждать детей к общению друг с другом и комментированию своих действий; - способствовать закреплению навыков пользования инициативной речью; - совершенствовать разговорную речь; - обогащать словарь; - формировать грамматический строй языка и т.д.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее