Данное занятие посвящено изучению цветов и построено по мотивам сказки В. Сутеева "Петух и краски". Его задачами являются закрепление умения детей узнавать красный, синий, желтый и зеленый цвета, классифицировать предметы по количеству, величине и цвету. Важной задачей занятия является формирование у детей диалогической речи, а также тренировка согласования существительных и прилагательных. Простые и доступные материалы для занятия делают подготовку воспитателя к нему легкой и быстрой. Методическая разработка "Петух и краски" поможет педагогу дошкольного учреждения обучить детей основным цветам с опорой на известного сказочного персонажа.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Д.Б. Эльконин отмечал, что если эмоциональное общение своевременно не обеспечено, то все дальнейшее развитие ребенка негативно отражается на формировании всех сторон психики, замедляя его темпы, влияя на целостность развития. Без непосредственного влияния взрослых, без специального обучения у ребенка раннего возраста невозможен переход на новую ступень развития, недостаточное общение взрослого с ребенком не может обеспечить ему положительное эмоциональное состояние. От умения педагога создать условия для положительного эмоционального состояния, использования им разных приемов и методов зависит накапливание ребенком первоначальных представлений об окружающем его мире, что очень важно для его социального и дальнейшего всестороннего развития личности.
На этом занятии дети увидят живого зайца. Программное содержание занятия: продолжать учить различать и называть части тела зайчика, учить детей слушать и отвечать на вопросы, познакомить детей со свойствами снега, развивать мелкую моторику рук, учить детей рисовать тычками, прививать любовь к животным.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее