Методическая разработка занятия "Петух и краски"

Цель: Формировать у детей интерес к играм - драматизациям Задачи: - Способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность. -Активизировать словарь за счет новых слов (артисты, зрители, билеты) -Развивать умение имитировать характерные действия персонажей -Развивать память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление, воображение -Воспитывать доброжелательность и коммуникабельность в отношениях с детьми и взрослыми

В итоге диагностики речевого развития детей младшей группы в возрасте от 2 до 4 лет были выявлены разнообразные нарушения: недостатки звукопроизношения, лексической и грамматической стороны речи, а так же были выделены безречевые дети, дети с недостатками голоса, дети не концентрирующие внимание, дети с мерцающим восприятием. Актуальность направления работы с детьми раннего возраста объяснена возрастающим количеством безречевых детей и детей с отклоняющимся развитием, требующие ранней коррекционно-логопедической помощи.