Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
требования, которые предъявляются к рассказам детей старшего дошкольного возраста; использование моделирования как наглядной формы в работе по развитию связной речи дошкольников; разные виды моделирования, этапы работы по развитию связной речи дошкольников.
Воспитатель логопедической группы № 2 МДОУ д/с № 133 г. Твери, Веселова А. В. Передавая экологические знания детям, формируется первоначальный этап в процедуре выработке правильного отношения к окружающему миру.