Конспект НОД в подготовительной к школе группе на тему "Звуки Р и Л"

Раздел: Развитие речи

Настоящей методикой предусмотрено создание специальных коррекционно-педагогических условий при организации обучающего процесса для детей - сирот раннего возраста с ЗПРР. Целью коррекционно – развивающей работы по формированию начального детского лексикона является стимулирование речевой функции, вербальной коммуникации, а, следовательно, совершенствование функций и процессов высшей нервной деятельности, интеллекта, который является базой для развития речи.

Раздел: Развитие речи

Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, музыка, здоровье. Возраст детей: разновозрастная группа Формы непосредственно образовательной деятельности: двигательная (мало подвижная игра «самолеты» ; физкультминутка); игровая (игровые ситуации; дидактическая игра «Кто, где живет?») ; коммуникативная (беседа, ситуативный разговор, отгадывание загадок, драматизация сказки «Заюшкина избушка» с использованием платочного театра); познавательно-исследовательская ( решение проблемных ситуаций); музыкально-художественная (прослушивание музыки) ; чтение художественной литературы (обсуждение прочитанной сказки «Заюшкина избушка»).

Раздел: Развитие речи

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе Тема «Золотая Осень» Цель: уточнить и расширить знания детей об осенних деревьях. задачи: Конкретизировать знания детей о деревьях, листьях, лесе, осенней природе. Развивать умение составлять связные монологические высказывания описательного характера. Развивать мелкую моторику рук. Расширять активный словарь. Развивать умение образовывать сложные прилагательные. Развивать умение называть однокоренные слова.