Педагогический опыт "Воспитание валеологической культуры дошкольника старшего возраста"

В педагогическом опыте описаны методы, формы, способы воспитания валеологической культуры дошкольника старшего возраста. Я разработала и внедрила, целостную систему мероприятий с детьми и родителями под названием « Я здоровым быть хочу», направленную на достижение положительных результатов в сохранении и укреплении здоровья дошкольников, формировании у них валеологической культуры. Чтобы опыт могли легко использовать коллеги, я оформила подборку текстов художественных произведений, подробно расписала ход используемых дидактических игр, бесед, разработала конспекты НОД. Этот материал находится в приложениях к опыту.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В конспекте использованы разнообразные словесные, наглядные и практические методы и приёмы обучения детей составлению описательных рассказов по игрушке с опорой на схему.
Тема: «Приключенческие и юмористические повести и рассказы Н. Носова, В. Драгунского» Цель работы – рассмотреть, как юмористические произведения писателей Н. Носова, В. Драгунского влияют на развитие личности детей.
Цель: Развивать познавательную активность в ходе познавательно-исследовательской деятельности; расширять знания детей о воде. Задачи: 1. Закрепить знания детей о свойствах воды. Уточнить значение воды для всего живого. 2. Развивать любознательность, мышление и речь детей; активизировать словарь детей словами прозрачная, бесцветная, жидкая, безвкусная. 3. Воспитывать бережное, заботливое отношение ко всему живому, формировать интерес к окружающему миру, а также эмоционально-целостное отношение к нему. 4.Упражнять детей в употреблении в речи ласковых слов .
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее