Конспект открытого занятия в старшей логопедической группе (ОНР) по развитию речи. Тема: Падежные конструкции. Родительный падеж существительных в единственном числе без предлога ис предлогом -У.(Конспект составлен для конкурса "Сердце, отданное детям".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе детского сада. Закрепление умения составлять описательные рассказы, пересказывать тексты, составлять предложения, опираясь на схемы и модели.
Лэпбук представляет собой папку из трех створок. В него включены дидактические игры, игровые упражнения, картотеки, которые размещаются в разных конвертах.Данное пособие предназначено для старшего дошкольного возраста, а также может использоваться для систематизации знаний и развития речи детей общеразвивающих групп. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где обучаются дети 5-6 лет. Основа лэпбука постоянно дополняется, что привлекает интерес детей. Лэпбук имеет обучающее, познавательное и воспитательное значение, так как развивает речь, память, мышление. мелкую моторику, что помогает детям расти и развиваться. Может использоваться как в индивидуальной работе, так и в работе с небольшой подгруппой.
Цель: Формировать и совершенствовать речевые умения и навыки детей через вовлечение детей в театральную деятельность.
Задачи:
• Обучать строить диалог; повысить речевую активность через театрализованную деятельность;
• Развивать речевые контакты ребёнка с взрослыми и детьми;
• Воспитывать культуру речи при ведении диалога.