Конец XX – начало XXI века характеризовался кардинальными изменениями в общественно-исторической обстановке России. Педагогическая наука, откликаясь на перемены в социальной жизни, выдвинула новую задачу в образовании – личностноориентированный подход в воспитании и обучении детей.
Период дошкольного детства – наиболее важный в становлении двигательных функций ребенка, особенно его физических качеств. Поэтому необходима система контроля физического развития, физической подготовленности и работоспособности детей.
Культурно – гигиенические навыки и их значение в жизни ребёнка. Выявление уровня сформированности культурно- гигиенических навыков. Исследовательская работа по формированию культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста