Преемственность между дошкольным учреждением и начальной школой в свете национальной инициативы «Наша новая школа».

В системе образования традиционна тенденция: старшее звено диктует свои требования предыдущему: вуз указывает школе, какого выпускника готовить, старшая школа предъявляет свои требования основной, та – начальной, а начальная ДОУ. Таким образом, прислушиваясь к более старшим ступеням, ориентируемся на выпускника – студента, способного в жизни реализовать себя, как самоценность. Решение этой задачи обеспечивает плавный переход из дошкольного детства в начальную школу, из начальной школы – в среднюю, из средней – в основную, то есть позволяет реализовать проблему преемственности.