интегрированное занятие для детей и родителей "Путешествие в весенний лес"

Занятие направлено на развитие и совершенствование двигательных навыков и умений младших школьников с нарушениями зрения. Упражнения, подобранные к занятию, способствуют более тесному сплочению класса, повышению энергетического потенциала участников, помогают установить эмоционально-доверительный контакт между взрослыми и детьми.В ходе занятия использованы нестандартные физические упражнения в парах ("Тачка", "Кенгуру" и т.п.)Физкультурные упражнения чередуются с психологическими (упражнения-энергизаторы, упражнения на релаксацию,концентрацию внимания). Целесообразно проведение занятия в период подготовки к школе будущих первоклассников и их родителей или в период адаптации к школе. Форма проведения занятия - путешествие.
Путешествие в весенний лес.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Проект поможет выбрать формы работы с детьми по формированию здорового образа жизни.
Воспитатель МДОУ ДС № 152 г. Тверь Л. Ю. Рукина Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании определяются как технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования, задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду, прежде всего детей, педагогов, родителей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее