Конспект сенсорного игрового занятия при реализации которого создаются условия для развития мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды детской деятельности, позволяющие:
- развивать мелкую моторику, силу и ловкость рук;
- учить элементам самомассажа;
- совершенствовать навыки дошкольников снимать психоэмоциональное напряжение посредством пальчиковой гимнастики;
-расширить знания детей об окружающем мире через использование различных дидактических игр;
-развивать художественно-эстетическое восприятие, творчество, фантазию и
-вызвать у детей положительные эмоции.
При использовании комплексных игр обогащается словарный запас детей и развивается воображение, формируются дружеские взаимоотношения и стремление помочь, оказавшимся в беде.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: сформировать у детей основы валеологической культуры, которая представляет собой систему мотиваций, ценностных отношений, знаний, умений и навыков, формирующих представление о здоровье как о главной жизненной ценности и, побуждающих человека к здравоохранительному поведению.
ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1. Дать детям предстаВЛЕНие о строении глаза,
2. Научить ценить возможность видеть мир,
воспитывать желание беречь зрение, помочь понять детям, что глаз очень хрупкий, нежный, его легко можно повредить.
3. Обобщить знания о том, как беречь зрение, познакомить
с правилами профилактики заболеваний глаз.
4. Включить в речь детей, объяснив, значение слова:
радужная оболочка, глазное яблоко, брови, ресницы и веки.