Мастер-класс для педагогов "Организация и проведение утренней гимнастики в форме ритмической гимнастики"

Раздел: Здоровье дошкольника

Литературный обзор состояния вопроса История темы педагогического опыта в педагогике и в данном образовательном учреждении…………………………………….4 История изучения темы педагогического опыта в образовательном учреждении .……………………………………………………….6 Основные понятия, термины в описании педагогического опыта Педагогический опыт………………………………………………….9 Краткая аннотация Актуальность опыта Описание основных методов и методик, используемых в представленном педагогическом опыте……………………………9 Новизна …………………………………………………….15 Трудоемкость опыта………………………………………19 Теоритическая база опыта Технологичность. Описание основных элементов представляемого педагогического опыта Результативность ………………………………………………..21 Выводы …………………………………………………………..22 Библиографический список Приложения……………………… Литературный обзор состояния вопроса История темы педагогического опыта в педагогике и в данном образовательном учреждении. Сегодня очень актуальна проблема здоровья детей и реальное ухудшение их физического, психического, нравственного и духовного состояния. Особенно это ощущают те, кто работает с ними, то есть мы, педагоги. Но с другой стороны все мы несем историческую ответственность за здоровье будущих поколений и только все вместе можем изменить ситуацию.

Раздел: Здоровье дошкольника

Компьютерная безопасность для самых маленьких. Занятие для старше-подготовительной группы. (проводится совместно с родителями). Цель. Обеспечение компьютерной безопасности воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде. Задачи. -Познакомить с правилами безопасной работы за компьютером и в интернете. -Формировать информационную культуру воспитанников . -Учить ориентироваться в информационном пространстве. -Воспитывать дисциплинированность при работе в сети. -Прививать правила безопасного поведения в интернете для дошкольников.(совместно с родителями). Предварительная работа : Проведение бесед ,ситуативных разговоров ,дидактических игр, просмотр презентации о безопасном поведении за компьютером, вечер загадок, выставка рисунков (совместно с родителями ) – «Я и компьютер» , проведение совместного с родителями досуга – «Путешествие по интернету». Оборудование .Монитор , компьютерная мышь ,системный блок, клавиатура, ноутбук ,иллюстрации. Раздаточный материал. Сигнальные карточки – смайлики (грустный и веселый). Интеграция познавательных областей. -Социально-коммуникативное развитие –развитие общения, нравственное воспитание ,познавательное развитие-развитие познавательно-исследовательской деятельности связанные с современными технологиями , речевое развитие –расширение словарного запаса детей ,художественно – эстетическое развитие –закрепление навыков художественного творчества, умения выражать увиденное в рисунке.

Раздел: Здоровье дошкольника

В системе образования традиционна тенденция: старшее звено диктует свои требования предыдущему: вуз указывает школе, какого выпускника готовить, старшая школа предъявляет свои требования основной, та – начальной, а начальная ДОУ. Таким образом, прислушиваясь к более старшим ступеням, ориентируемся на выпускника – студента, способного в жизни реализовать себя, как самоценность. Решение этой задачи обеспечивает плавный переход из дошкольного детства в начальную школу, из начальной школы – в среднюю, из средней – в основную, то есть позволяет реализовать проблему преемственности.