Разработка и внедрение технологии личностно-ориентированного здоровьесбережения в дошкольном образовательном учреждении

Раздел: Здоровье дошкольника

Конспект сенсорного игрового занятия при реализации которого создаются условия для развития мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды детской деятельности, позволяющие: - развивать мелкую моторику, силу и ловкость рук; - учить элементам самомассажа; - совершенствовать навыки дошкольников снимать психоэмоциональное напряжение посредством пальчиковой гимнастики; -расширить знания детей об окружающем мире через использование различных дидактических игр; -развивать художественно-эстетическое восприятие, творчество, фантазию и -вызвать у детей положительные эмоции. При использовании комплексных игр обогащается словарный запас детей и развивается воображение, формируются дружеские взаимоотношения и стремление помочь, оказавшимся в беде.

Раздел: Здоровье дошкольника

Подвижные игры, построенные на движениях, требующих большой затраты энергии (бег, прыжки и др.), усиливают обмен веществ в организме. Они оказывают укрепляющее действие на нервную систему ребёнка, способствуют созданию бодрого настроения у детей. Активные движения повышают устойчивость ребенка к заболеваниям, вызывая мобилизацию защитных сил организмов, способствует улучшению питания тканей, формированию скелета, правильной осанки и повышению иммунитета к заболеваниям.

Раздел: Здоровье дошкольника

Правила поведения на занятиях по физическому воспитанию