МБДОУ детский сад комбинированного вида «Золушка» г.Тамбова Воспитатель: Е. С. Михайлова В работе с дошкольниками очень важным является развитие мелкой моторики пальцев рук. Большое стимулирующее влияние функций руки отмечают все специалисты, изучающие деятельность головного мозга, центральную нервную систему, психику детей. Чем выше развита двигательная и координаторная активность руки, тем лучше развивается речь, тем меньше ребёнок будет испытывать, когда будет учиться писать. Я предлагаю ряд весёлых и увлекательных пальчиковых игр и упражнений, которые помогут в работе с детьми.
Учить детей составлять описательный рассказ по картине. Воспитывать умение повторять за воспитателем некоторые слова, а также составлять рассказ вместе с воспитателем из трех, четырех предложений, составленных по содержанию картины. 2.Решить речевую логическую задачу через словесную игру «Что за зверь?». 3.Учить рисовать пальцем следы зайца, способом примакивания (два пальца одновременно и по одному друг за другом).Воспитывать аккуратность при работе с гуашью.