Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Формировать первичные целостные представления о здоровом образе жизни человека. 2. Продолжать формировать представления детей о частях тела и органах чувств человека. 3. Приобщать к соблюдению норм и правил поведения в соответствии и ЗОЖ. Развивающие задачи: 1) Развивать свободное общение по поводу здорового образа жизни. 2) Развивать творческие способности детей. 3) Формировать целостную картину мира и части представлений о себе. Воспитательные задачи: 1) Приобщать к соблюдению норм и правил поведения в соответствии и ЗОЖ. 2) Содействовать укреплению положительного эмоционального тонуса детей. 3) Воспитывать положительное отношение к своему здоровью и его охране средствами художественной литературы. Речевые задачи: учить соотносить слова и движения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Воспитатель: Ширинкина О. А. Муз. руководитель: Станкевич Н.П. Образовательные области: познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора), музыка, коммуникация, здоровье Интегративные качества: «любознательный, активный», «эмоционально отзывчивый», «овладевший средствами общения и способами общения с взрослыми и сверстниками», «способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту»

Сегодня большая часть дошкольников проводит основное время в детском саду, а это значит что правильное, дробное, сбалансирование питание ложится на плечи работников дошкольных организаций. Но, если грамотный баланс белков, жиров и углеводов контролируют медицинские работники и работники пищеблока, то за организациею процесса приема пищи, аппетит детей и правильное отношение дошкольников к разным блюдам отвечает воспитатель. От воспитателя зависит настроение ребенка во время приема пищи, знания ребенка о пользе того или иного продукта, навык культурной еды. Все это требует и дополнительных знаний от самого воспитателя. А для пополнения знаний нужна специальная литература, методические пособия и рекомендации.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее