Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Формирование основ безопасности и жизнедеятельности детей в условиях учреждения дошкольного образования является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлено объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту.
Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту .
Цель:
1. Закрепить знания детей о правильном питании, развивать мотивацию здорового образа жизни.
2. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, способствовать освоению простейших кулинарных навыков.
3. Сформировать представления об овощных и фруктовых блюдах, как полезных и вкусных; закрепить гигиенические навыки, связанные с приёмом пищи.
4. Обобщать и уточнять знания о продуктах питания, развивать грамматически правильную речь.
5. Упражнять в развитии мышечного тонуса и ориентировке в пространстве; развивать мелкую моторику.
6. Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление, учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.
7. Воспитывать умение внимательно вслушиваться в вопросы ведущего,
Чувство ответственности перед своей командой.