Размышления на тему: а есть ли проблемы у маленьких детей? И что для малыша хуже: перегрузка в кружках или избыток просмотра телепередач? Статья о том, что всё должно быть в меру.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в
семье, санитарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня
их образования. В результате мы имеем формирование у детей вредных привычек, от которых избавиться бывает очень трудно.
Часто уровень знаний и умений родителей в области
воспитания привычки к здоровому образу жизни невысок, а интерес к данной
проблеме возникает лишь тогда, когда ребёнку уже требуется
психологическая или медицинская помощь. Большинство родителей не
понимают самой сущности понятия «здоровье», рассматривая его только как
отсутствие заболеваний, совершенно не учитывая взаимосвязи физического,
психического и социального благополучия.
Цель:
1. Закрепить знания детей о правильном питании, развивать мотивацию здорового образа жизни.
2. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, способствовать освоению простейших кулинарных навыков.
3. Сформировать представления об овощных и фруктовых блюдах, как полезных и вкусных; закрепить гигиенические навыки, связанные с приёмом пищи.
4. Обобщать и уточнять знания о продуктах питания, развивать грамматически правильную речь.
5. Упражнять в развитии мышечного тонуса и ориентировке в пространстве; развивать мелкую моторику.
6. Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление, учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.
7. Воспитывать умение внимательно вслушиваться в вопросы ведущего,
Чувство ответственности перед своей командой.