Развитие чувства ритма как одно из средств формирования музыкальных способностей.

31 октября 2013

Статья "Развитие чувства ритма как одно из средств формирования музыкальных способностей." Долгих Ольга Викторовна (г. Тверь МДОУ «ЦРР детский сад № 145»)

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал предназначен для детей младшего дошкольного возраста.Может быть использован на тематическом занятии или утреннике
Цель: создание условий для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности. Задачи: 1. создавать условия для: поисковой, творческой, речевой активности и мотивации. 2. обеспечить условия для: самовыражения, импровизациии музицирования на музыкальных инструментах, двигательной деятельности. 3. способствовать развитию: навыков взаимодействия, певческих навыков, социально-коммуникативной среды. Дети, отправляясь в "Весёлое путешествие" находят самостоятельное решение заданий, которые возникают перед ними.
Филинкова Наталья Николаевна Воспитатель первой категории МДОУ детский сад «Дружба» город Волгодонск. МУЗЫКА В ТВОРЧЕСТВЕ Творить – жить дважды. (А. Камю.) Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающиеся неповторимостью и оригинальностью. На протяжении 5 лет моим приоритетным направление в работе с дошкольниками является: «Развитие творческого воображения детей в процессе работы с бумагой», которое реализуется через работу кружка «Волшебный мир бумаги».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее