Развитие творческих способностей и образных представлений у детей старшего дошкольного возраста в музыкально-ритмических движениях

10 января 2013

Развитие творческих способностей ребенка является главной задачей воспитательно-образовательной работы в ДОУ. Переход на личностно-ориентированный поход в обучении требует от современного педагога инновационных форм и методов, способствующих достижению развития эстетического вкуса, активизации творческого воображения. Проект предназначен музыкальным руководителям, воспитателям, руководителям дополнительных кружков. В данном проекте представлены: методические разработки конспектов развлечений, праздников, занятия по ритмике.

razvitie-tvorcheskih-sposobnostej-i-obraznyih-predstavlenij-u.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: Вызвать интерес к театрально-игровой деятельности. Продолжать развивать речь детей. Совершенствовать двигательную активность детей в играх со стихотворным сопровождением. Побуждать принимать участие в хороводе, подпевая определенные фразы, согласовывая свои движения с текстом песни. Вызвать желание следить за развитием действия.

Проектирование тематических занятий (здачи, результаты по содержанию и способй работы); конспект занятия (программное содержание, контроль за усвоением знаний, организация детей. оборудование, материалы, содержание занятия)

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее