Данный материал из опыта работы. Очень интерсные игры и хороводы помогают • легче усваивать и запоминать материал занятия; • Получать удовольствие от игры, проявлять желание повторить их в самостоятельной деятельности; • В процессе игр дети приобретают специальные знания, умения навыки. • Повышается уровень развития у детей познавательной активности, творческих способностей.
Авторы: музыкальный руководитель Хмелевская Светлана Емельяновна, воспитатель Денисова Елена Николаевна МБДОУ «Колокольчик» г. Ноябрьск ЯНАО. Цель: Формировать и развивать эмоциональную сферу ребенка посредством интеграции разных видов деятельности - музыкальной и изобразительной. Задачи: а) формировать первичные представления о «выразительных» возможностях музыки, нормализовать мышечный тонус; б) развивать и обогащать умение использовать музыку для передачи собственного настроения; в) обогащать танцевальные умения в процессе совместного и индивидуального музыкального исполнительства; г) развивать любознательность, активность, интерес к музыке как средству познания эмоций, чувств, настроений; д) продолжать учить детей работать по схеме, закрепить умения применять способы конструирования из бумаги при изготовлении объемного цветка (с помощью бумажных полосок), развивать внимание, память, конструктивное мышление (изготовление объемных цветов); е) воспитывать у детей отзывчивость, желание и готовность создавать коллективную работу (венок), бережное отношение к результатам своего труда.