КОНСПЕКТ ТЕМАТИЧЕСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «Кошка и котята»

Раздел: Музыкальное занятие

Данное занятие способствует обобщению представлений детей о сезонных изменениях в природе зимой, обогащению эмоционально-волевой сферы дошкольников. Развивается интерес к произведениям искусства, развивается любознательность, формируются представления о природных явлениях. Развивается воображение и творческую активность. Прививается любовь к родной природе, умение видеть и любоваться красотой родного края. Воспитывается доброжелательное отношение друг к другу, умение ждать и уступать во время коллективной работы.

Раздел: Музыкальное занятие

Используемые технологии: 1. информационно-коммуникативные 2. познавательно-игровые 3. здоровье сберегающие • Методы и приёмы: игровой, творческий, иллюстративный, метод практической деятельности, погружение в музыку, беседа. • Форма организации деятельности: групповая • Создание РППС: фортепиано, музыкальные инструменты (ложки) по количеству детей, «снежки» по количеству детей (для пальчиковой игры), кукла би-ба-бо- медведь, снежинки для танца,презентация, портрет Чайковского. • Предварительная работа: слушание музыкальных произведений, разучивание песен, использование на занятиях пальчиковых игр, артикуляционной гимнастики, валеологических распевок, дыхательных упражнений, речевых игр. • Планируемые результаты: Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; стабильность эмоционального благополучия детей; повышение уровня речевого развития детей; • Планируемые результаты: • • Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; • • Стабильность эмоционального благополучия ребенка; • • Повышение уровня речевого развития детей; • • Стабильность физической и умственной работоспособности детей во всех сезонах года независимо от погоды.

Раздел: Музыкальное занятие

Участие в проекте позволило обогатить знания и представление детей о времени года, его признаках, помогло детям установить простейшие взаимосвязи между временами года и жизнью людей, животных, птиц, насекомых, познакомило с народным календарем, дало возможность развивать поисково – исследовательскую деятельность детей.