Космический полет

Раздел: Музыкальное занятие

Ура! Прошли новогодние праздники! Воспитатели были на высоте! Артисты талантливы, дети ответсвенные и счастливые. Замечательное настроение создавали все вместе-это очень ценно! Желаю всем прекрасного нового года! Пусть с каждым будет вдохновение. радость. Видеть счастье в глазах детей- это главная цель нашей работе! Родители говорили тёплые слова, некоторые момены праздников их поразили, другие удивили. То, что могут сделать дети, их поражает. Вдруг видят, что ребёнок танцует, слышит ритм в оркестре, поёт душевно. Ах, какая у нас волшебная работа, соединение стольких видов деятельности даёт возможность увидеть чудо! С Новым Годом! Предлагаю прекрасную историю про зайчика Тюшу для проведения Новогоднего утренника у детей группы раннего развития. В зале стоит ширма, подготовлены персонажи- куклы: заяц, лиса, собака, петух. Дети и взрослые заходят в украшенный зал, рассматривают ёлку. Воспитатели ставят детей полукругом. Ведущая: Какой чудесный праздник Стучится у ворот. Откройте двери шире- Идёт к нам Новый Год! хоровод «Ёлочка-красавица» (музыкальное приложение к дайджесту «Новогодняя палитра 2» 2011 год) Дети садятся на стулья. Ведущая: Праздник новогодний В сказку нас позвал. Волшебный путь Снегурочке В наш садик указал. (Выходит Снегурочка.) ПЕСНЯ СНЕГУРОЧКИ (музыка Е. Зарицко, слова В. Суслова и И. Пономарёвой) Ведущая: Здравствуй, Снегурочка! Мы рады тебя видеть! Снегурочка: Здравствуйте! Загадки я вам принесла: Колючее дерево Зимой и летом зелено! Что это? (ёлка) Вот на ёлочке пушок Это беленький (снежок.) Всем снежинки принесла С ними нам плясать пора. ТАНЕЦ С СНЕЖИНКАМИ. СНЕГУРОЧКА:(находит рюкзак с морковкой) Ой, ребята, это же зайчик Тюша потерял морковку! Давайте отнесём рюкзак с морковкой ему в избушку! (Снегурочка подходит к ширме, там появляется Тюша) СНЕГУРОЧКА: Здравствуй, Тюша! Это ты потерял морковку? ТЮША: Да! Спасибо, Снегурочка, но мне негде хранить мою морковку и жить мне негде. Хитрая лиса выгнала меня из моей лубяной избушки. Ах, бедный я, несчастный! СНЕГУРОЧКА: Не плачь, зайчик, может собака её выгонит? СОБАКА: Гав-Гав-Гав! Поди, лиса, вон! ЛИСА: Как выскочу, Как выпрыгну- Пойдут клочки По заулочкам! СНЕГУРОЧКА: Не смога собака прогнать лису! У нас сегодня много волшебных игрушек! Вот мячик! может он нам поможет? РЕБЁНОК: Вот какой, вот какой Мячик пёстрый, озорной. Никогда не плачет, По дорожке скачет! ТАНЕЦ «ВЕСЁЛЫЙ МЯЧИК» (Песня «Весёлый мячик» шоу- группа «Саманта») ЛИСА: Как выскочу, Как выпрыгну- Пойдут клочки По заулочкам! СНЕГУРОЧКА: Не плачь, зайчик, может Петух её выгонит? ТЮША: Нет, не выгонит! Собака гнала, гнала- не выгнала, мячик гнал, гнал- не выгнал. А ОН и подавно не выгонит. ТАНЕЦ «ПТИЧИЙ ДВОР» ПЕТУХ: Ку-ка-реку! Иду на ногах, В красных сапогах, Поди, лиса, вон! ЛИСА: Как выскочу, Как выпрыгну- Пойдут клочки По заулочкам! СНЕГУРОЧКА: Не плачь, зайчик, может гномы нам помогут прогнать лису? ТАНЕЦ ГНОМОВ (Песня «Гномы» театр песни «Светофор» г. Москва) ЛИСА: Как выскочу, Как выпрыгну- Пойдут клочки По заулочкам. ТЮША: Собака гнала, гнала- не выгнала, мячик гнал, гнал- не выгнал, петух гнал, гнал - не выгнал, гномики гнали, гнали – не выгнали. Что же делать, Снегурочка? СНЕГУРОЧКА: Ребята, нужно позвать Деда Мороза. Он знает, что делать! (дети зовут Деда Мороза и находят его спящего под ёлкой. Будят, здороваются и просят помочь ТЮШЕ) ДЕД МОРОЗ: Снежный вихрь снежки принёс Уж утрём лисе мы нос! ИГРА В СНЕЖКИ СНЕГУРОЧКА: Испугалась лиса, соскочила с печи- да бежать. А Тюша стал жить да поживать. ДЕД МОРОЗ: Вот как ребята, на свете бывает В сказке добро всегда побеждает. Дружба любому поможет в беде, С преданным другом не страшно нигде! (дед мороз и снегурочка зажигают огни на ёлке, заводят хоровод с детьми и родителями, играют в игры, слушают стихи детей, дарят подарки). ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: ВЗРОСЛЫЕ: ВЕДУЩАЯ СНЕГУРОЧКА ДЕД МОРОЗ ДЕТИ: СНЕЖИНКИ ГНОМЫ КУРОЧКА ПЕТУХ ЦЫПЛЯТА КУКЛЫ: ЛИСА ЗАЯЦ СОБАКА ПЕТУХ

Раздел: Музыкальное занятие

Сценарий весеннего развлечения для детей средней группы.

Раздел: Музыкальное занятие

Играет музыка. За столом сидят бабушка и внучка. Внучка берет со стола баурсак, крутит его в руках. Фоновая музыка. Внучка: Бабушка, бабушка, а из чего делают баурсаки? Бабушка: Из муки, воды и соли внученька. Внучка: А где берут эту самую муку? Бабушка: Из зерен пшеницы, которые растут на поле. И сейчас я расскажу тебе сказку. Это сказка о маленьком зернышке. Это было самое простое зернышко на земле, ничем не отличающееся от других. Выходят дети (стих о зернышке) Бабушка: Оно лежало в туго завязанном мешке среди своих сородичей и тихо-тихо думало. Зернышко думало о том, что когда-нибудь мешок развяжут, а его подхватят две теплых руки, вместе с другими зернами и рассеют по полю. Но у зернышка была мечта ---- маленькое зернышко хотело увидеть теплое яркое солнце и голубое небо, почувствовать на себе капельки дождя. И вот в один из дней за мешком раздался шум, кто-то шуршал, перегрызая грубую ткань. (музыка хруста) Бабушка: Тогда-то зернышко и вывалилось на холодную плиту рядом с мешком со стайкой своих братьев... перед ним на четырех лапах стояло чудовище покрытое шерстью…… из-за мешка, стоящего в углу выходит мышь (музыка , танец мыши) Бабушка: У серого чудища были большие белые зубы и когтистые лапы... это всё что увидело зернышко всем своим маленьким телом. (шумовая заставка) Бабушка: Зернышки пропадали и пропадали в пасти чудища и, наконец, когтистые лапы оказались рядом с нашим зернышком... Зернышко: Не надо! Не надо! Мышь: Ты говоришь?! Зернышко: Говорю, не ешь меня... пожалуйста. Бабушка: Чудовище задумалось, но вскоре ответило: Мышь: Странно... впервые слышу, чтобы зерна разговаривали. Я — мышь, ты — зерно. Я должна что-то есть, а то тебя все равно съедят... и если не в хлеб пустят, то на поле посеют...... лучше я съем тебя сейчас... ведь ничего другого, как в хлеб или на поле ты не можешь. (мышь задумчиво обходит зернышко) Мышь: Но ты я смотрю необычное зерно. Это ясно... — Ладно, я наелась, и теперь ухожу. Зерно: (тихим голосом) Постой, а ты не могла бы так сделать, чтобы меня не съели, а посеяли. Я очень хочу принести пользу людям, и еще увидеть солнце и небо и капельки дождя? Мышь: Достойное занятие, что ж... я помогу тебе. (музыка для пробежки мыши и зернышка) Бабушка: И схватив зернышко, мышь понеслась через птичий двор. Мышь так спешила, что не заметила на пути преграду в виде большой, мохнатой кошки (крик кошки) Бабушка: Перепугавшись до смерти, мышь выронила зерно. Зернышко падает на землю Зерно: Ой, как больно. Бабушка: Зерно поднялось на ноги, чтобы оглядеться, но вдруг на него налетела стая воробьев. (танец птиц) Бабушка: На птичьем дворе было много корма и разные птицы часто прилетали полакомиться зерном и отрубями. И птички уже были готовы склевать «крошки», когда вдруг зернышко отчаянно прокричало: Зерно: Не надо! Не ешьте меня, слышите? … Я хочу принести пользу людям! Если вы меня склюете, то я не когда не смогу им помочь! Бабушка: Воробьи переглянулись и что-то зашептали друг другу, а потом еще раз внимательно посмотрели на свою «еду» … Воробьи: Ты говоришь, это странно. Зерно: Воробьи, воробьи , а вы мне не поможете? Воробьи: Да, Да, Да Бабушка: А уже через несколько минут вся команда птичек летела высоко в небе, летела навстречу мечте – прямо на поле, где их с нетерпением ждали люди. (муыкальная заставка) Бабушка: Долго летела стайка воробьев, пролетая над городами, деревнями, лесами и реками. И наконец, путешественники достигли совхозных полей. Опустившись на одном из них, воробьи положили зернышко в землю и попрощались с ним, пожелав ему удачи. Но ,что это……(звук дождя). Бабушка: Вдруг стало мокро, это начался дождик. (песня о дожде) Бабушка: Но Маленькому зернышку очень хотело увидеть яркое солнышко, и оно стало расти-расти-расти, пока не вылезло из земли маленьким зеленым ростком. ... оно колыхалось на ветру, слушало своих братьев по полю... теперь, правда, уже не зернышко, а колосок на котором выросли другие маленькие зернышки. (танец колосьев и комбайнеров) Комбайнеры увозят сноп, но колосок выпадает. И встречает уже постаревшую ,с палочкой, мышь. Мышь: С возращением, ты довольно? Зерно: Да, я видело много. И я счастливо. Мышь: А что ты будешь делать теперь? Зерно: Я буду рассказывать другим зернам о своих путешествиях... я расскажу им о ярком солнышке, о дождике, о больших машинах, собирающих хлебные колосья, о пекаре, пекущем хлеб и о многом другом…. Мышь: Но зачем? Зерно: Чтобы им захотелось это увидеть. Мышь: Достойное занятие, учти, если я или мои дети понадобятся для твоего дела, ты зови нас... мы обязательно поможем. Мышь положила зернышко возле мешка Зерно: Спасибо! Зернышко машет мыши рукой на прощание Бабушка: Потом оно стало рассказывать новому поколению о том, что никогда не видели ни они, ни зерна до них... И маленькие зернышки внимательно слушали, загораясь новой идеей, ловя себя на незнакомых доселе ощущениях. (песня о хлебе) Выносим баурсаки и разные хлебные изделия.