Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программное содержание:
1. Обучающие задачи: учить детей понимать различия между мальчиками и девочками, определять особенности их внешнего вида, поведения, привычек и любимых занятий; формировать способность отображать средствами художественно – изобразительной деятельности внешний облик мальчика и девочки.
2. Развивающие задачи: развивать умение соотносить образы мальчиков и девочек с литературными и музыкальными произведениями.
3. Воспитательные задачи: воспитывать навыки сотрудничества при решении проблемных ситуаций, способствовать формированию положительных эмоций при общении друг с другом.
4. Речевые задачи: обогащать словарь детей понятиями, выражающими эмоциональные состояния детей и сказочных героев.
Цель занятия: Развивать эмоционально-нравственную сферу посредством различных видов музыкальной деятельности.
Задачи:
- Познакомить детей с новым произведением, учить их определять характер музыки, выделять средства музыкальной выразительности.
-Развивать навыки чистого интонирования, выразительного исполнения знакомых песен.
-Учить двигаться в соответствии с характером музыки.
Учить детей в музыкальных играх передавать ритмические особенности, действовать слаженно.
-Развивать у детей доброжелательное отношение к окружающим, стремление понимать других людей и себя.
- Развивать коммуникативные навыки.
- Содействовать формированию эмоциональной децентрации у детей.