Музыкально-игровое развлечение
во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи».
Составила Музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое
Медникова Раиса Михайловна
Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья».
1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи».
2. Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
Дети:
1. Семья – это мы! Семья – это я!
Семья – это папа и мама моя!
2. Две бабушки, два дедушки, родители и я –
Вот так и получается обычная семья!
3.Маму очень я люблю,
Папу тоже я люблю.
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – наша дружная семья!
4. Семья - где все любят меня и ласкают,
И лучше семьи ничего не бывает!
Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку.
Исполняется песня «Лошадка»
Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья?
Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака)
У котят? (кошка)
А кто мама у козлят? (коза)
А у цыплят? Курочка)
(Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица)
Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка.
Курочка: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Вот пришла к вам в детский сад.
Посмотреть на вас, ребят!
Песни весело поете,
А плясать с дружком пойдете?
Вед: Да! Мы сейчас попляшем
Для курочки нашей!
Исполняется пляска «Курочка-рябушечка»
Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали!
А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить?
Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом.
Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные.
С балконами железными,
Бывают даже снежные,
Совсем, как настоящие.
Но самый лучший – это мой,
Я в нем живу с моей семьей!
Игра «Построй дом» (с родителями).
Ведущий: Получился славный дом–
Есть и дверь и окна в нем.
Круглый стол стоит в углу,
Мягкий коврик на полу!
Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается.
Игра «Кто быстрее соберет игрушки»
Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками.
Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе.
Курочка: До свидания, до свидания! (уходит).
Загадки
Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит.
Другом станет самым, самым.
Кто же это? Наша мама!
2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота.
Нам на все он даст ответ,
Это наш любимый дед!
3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка –
Это младший мой братишка!
4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами,
Ее любит вся семья – это бабушка моя!
Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании.
Давайте вместе с бабушками спляшем танец.
Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами)
Давайте немножко отдохнем и споем песенку.
Исполняется песня «Есть у солнышка друзья»
Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей.
Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети)
Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить.
Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком?
Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу)
Ведущий: Мячик движется по кругу,
Передайте мячик другу.
Мячик может показать,
Кто сейчас пойдет плясать!
(По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой).
Ведущий: А сейчас на празднике нашем
Одной семьей мы дружно спляшем!
Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями)
Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок.
Под музыку дети дарят ромашки своим родным.
Ведущий: Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
«Я» на свете одиноко,
В «я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «мы» сильней, чем «я».
Мы — семья, и мы — друзья.
Рядом мы, и мы — едины.
Вместе мы непобедимы.
Будьте здоровы и счастливы!
Музыкально-игровое развлечение
во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи».
Составила Музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое
Медникова Раиса Михайловна
Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья».
1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи».
2. Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
Дети:
1. Семья – это мы! Семья – это я!
Семья – это папа и мама моя!
2. Две бабушки, два дедушки, родители и я –
Вот так и получается обычная семья!
3.Маму очень я люблю,
Папу тоже я люблю.
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – наша дружная семья!
4. Семья - где все любят меня и ласкают,
И лучше семьи ничего не бывает!
Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку.
Исполняется песня «Лошадка»
Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья?
Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака)
У котят? (кошка)
А кто мама у козлят? (коза)
А у цыплят? Курочка)
(Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица)
Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка.
Курочка: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Вот пришла к вам в детский сад.
Посмотреть на вас, ребят!
Песни весело поете,
А плясать с дружком пойдете?
Вед: Да! Мы сейчас попляшем
Для курочки нашей!
Исполняется пляска «Курочка-рябушечка»
Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали!
А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить?
Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом.
Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные.
С балконами железными,
Бывают даже снежные,
Совсем, как настоящие.
Но самый лучший – это мой,
Я в нем живу с моей семьей!
Игра «Построй дом» (с родителями).
Ведущий: Получился славный дом–
Есть и дверь и окна в нем.
Круглый стол стоит в углу,
Мягкий коврик на полу!
Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается.
Игра «Кто быстрее соберет игрушки»
Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками.
Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе.
Курочка: До свидания, до свидания! (уходит).
Загадки
Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит.
Другом станет самым, самым.
Кто же это? Наша мама!
2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота.
Нам на все он даст ответ,
Это наш любимый дед!
3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка –
Это младший мой братишка!
4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами,
Ее любит вся семья – это бабушка моя!
Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании.
Давайте вместе с бабушками спляшем танец.
Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами)
Давайте немножко отдохнем и споем песенку.
Исполняется песня «Есть у солнышка друзья»
Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей.
Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети)
Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить.
Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком?
Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу)
Ведущий: Мячик движется по кругу,
Передайте мячик другу.
Мячик может показать,
Кто сейчас пойдет плясать!
(По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой).
Ведущий: А сейчас на празднике нашем
Одной семьей мы дружно спляшем!
Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями)
Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок.
Под музыку дети дарят ромашки своим родным.
Ведущий: Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
«Я» на свете одиноко,
В «я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «мы» сильней, чем «я».
Мы — семья, и мы — друзья.
Рядом мы, и мы — едины.
Вместе мы непобедимы.
Будьте здоровы и счастливы!
Музыкально-игровое развлечение
во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи».
Составила Музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое
Медникова Раиса Михайловна
Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья».
1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи».
2. Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
Дети:
1. Семья – это мы! Семья – это я!
Семья – это папа и мама моя!
2. Две бабушки, два дедушки, родители и я –
Вот так и получается обычная семья!
3.Маму очень я люблю,
Папу тоже я люблю.
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – наша дружная семья!
4. Семья - где все любят меня и ласкают,
И лучше семьи ничего не бывает!
Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку.
Исполняется песня «Лошадка»
Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья?
Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака)
У котят? (кошка)
А кто мама у козлят? (коза)
А у цыплят? Курочка)
(Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица)
Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка.
Курочка: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Вот пришла к вам в детский сад.
Посмотреть на вас, ребят!
Песни весело поете,
А плясать с дружком пойдете?
Вед: Да! Мы сейчас попляшем
Для курочки нашей!
Исполняется пляска «Курочка-рябушечка»
Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали!
А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить?
Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом.
Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные.
С балконами железными,
Бывают даже снежные,
Совсем, как настоящие.
Но самый лучший – это мой,
Я в нем живу с моей семьей!
Игра «Построй дом» (с родителями).
Ведущий: Получился славный дом–
Есть и дверь и окна в нем.
Круглый стол стоит в углу,
Мягкий коврик на полу!
Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается.
Игра «Кто быстрее соберет игрушки»
Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками.
Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе.
Курочка: До свидания, до свидания! (уходит).
Загадки
Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит.
Другом станет самым, самым.
Кто же это? Наша мама!
2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота.
Нам на все он даст ответ,
Это наш любимый дед!
3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка –
Это младший мой братишка!
4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами,
Ее любит вся семья – это бабушка моя!
Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании.
Давайте вместе с бабушками спляшем танец.
Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами)
Давайте немножко отдохнем и споем песенку.
Исполняется песня «Есть у солнышка друзья»
Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей.
Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети)
Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить.
Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком?
Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу)
Ведущий: Мячик движется по кругу,
Передайте мячик другу.
Мячик может показать,
Кто сейчас пойдет плясать!
(По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой).
Ведущий: А сейчас на празднике нашем
Одной семьей мы дружно спляшем!
Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями)
Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок.
Под музыку дети дарят ромашки своим родным.
Ведущий: Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
«Я» на свете одиноко,
В «я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «мы» сильней, чем «я».
Мы — семья, и мы — друзья.
Рядом мы, и мы — едины.
Вместе мы непобедимы.
Будьте здоровы и счастливы!
Музыкально-игровое развлечение
во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи».
Составила Музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое
Медникова Раиса Михайловна
Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья».
1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи».
2. Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
Дети:
1. Семья – это мы! Семья – это я!
Семья – это папа и мама моя!
2. Две бабушки, два дедушки, родители и я –
Вот так и получается обычная семья!
3.Маму очень я люблю,
Папу тоже я люблю.
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – наша дружная семья!
4. Семья - где все любят меня и ласкают,
И лучше семьи ничего не бывает!
Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку.
Исполняется песня «Лошадка»
Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья?
Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака)
У котят? (кошка)
А кто мама у козлят? (коза)
А у цыплят? Курочка)
(Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица)
Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка.
Курочка: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Вот пришла к вам в детский сад.
Посмотреть на вас, ребят!
Песни весело поете,
А плясать с дружком пойдете?
Вед: Да! Мы сейчас попляшем
Для курочки нашей!
Исполняется пляска «Курочка-рябушечка»
Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали!
А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить?
Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом.
Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные.
С балконами железными,
Бывают даже снежные,
Совсем, как настоящие.
Но самый лучший – это мой,
Я в нем живу с моей семьей!
Игра «Построй дом» (с родителями).
Ведущий: Получился славный дом–
Есть и дверь и окна в нем.
Круглый стол стоит в углу,
Мягкий коврик на полу!
Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается.
Игра «Кто быстрее соберет игрушки»
Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками.
Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе.
Курочка: До свидания, до свидания! (уходит).
Загадки
Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит.
Другом станет самым, самым.
Кто же это? Наша мама!
2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота.
Нам на все он даст ответ,
Это наш любимый дед!
3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка –
Это младший мой братишка!
4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами,
Ее любит вся семья – это бабушка моя!
Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании.
Давайте вместе с бабушками спляшем танец.
Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами)
Давайте немножко отдохнем и споем песенку.
Исполняется песня «Есть у солнышка друзья»
Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей.
Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети)
Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить.
Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком?
Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу)
Ведущий: Мячик движется по кругу,
Передайте мячик другу.
Мячик может показать,
Кто сейчас пойдет плясать!
(По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой).
Ведущий: А сейчас на празднике нашем
Одной семьей мы дружно спляшем!
Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями)
Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок.
Под музыку дети дарят ромашки своим родным.
Ведущий: Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
«Я» на свете одиноко,
В «я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «мы» сильней, чем «я».
Мы — семья, и мы — друзья.
Рядом мы, и мы — едины.
Вместе мы непобедимы.
Будьте здоровы и счастливы!
Музыкально-игровое развлечение
во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи».
Составила Музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое
Медникова Раиса Михайловна
Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья».
1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи».
2. Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
Дети:
1. Семья – это мы! Семья – это я!
Семья – это папа и мама моя!
2. Две бабушки, два дедушки, родители и я –
Вот так и получается обычная семья!
3.Маму очень я люблю,
Папу тоже я люблю.
Мама мне печет коврижки,
Папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – наша дружная семья!
4. Семья - где все любят меня и ласкают,
И лучше семьи ничего не бывает!
Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку.
Исполняется песня «Лошадка»
Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья?
Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака)
У котят? (кошка)
А кто мама у козлят? (коза)
А у цыплят? Курочка)
(Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица)
Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка.
Курочка: Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Вот пришла к вам в детский сад.
Посмотреть на вас, ребят!
Песни весело поете,
А плясать с дружком пойдете?
Вед: Да! Мы сейчас попляшем
Для курочки нашей!
Исполняется пляска «Курочка-рябушечка»
Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали!
А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить?
Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом.
Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные.
С балконами железными,
Бывают даже снежные,
Совсем, как настоящие.
Но самый лучший – это мой,
Я в нем живу с моей семьей!
Игра «Построй дом» (с родителями).
Ведущий: Получился славный дом–
Есть и дверь и окна в нем.
Круглый стол стоит в углу,
Мягкий коврик на полу!
Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается.
Игра «Кто быстрее соберет игрушки»
Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками.
Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе.
Курочка: До свидания, до свидания! (уходит).
Загадки
Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит.
Другом станет самым, самым.
Кто же это? Наша мама!
2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота.
Нам на все он даст ответ,
Это наш любимый дед!
3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка –
Это младший мой братишка!
4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами,
Ее любит вся семья – это бабушка моя!
Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании.
Давайте вместе с бабушками спляшем танец.
Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами)
Давайте немножко отдохнем и споем песенку.
Исполняется песня «Есть у солнышка друзья»
Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей.
Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети)
Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить.
Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком?
Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу)
Ведущий: Мячик движется по кругу,
Передайте мячик другу.
Мячик может показать,
Кто сейчас пойдет плясать!
(По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой).
Ведущий: А сейчас на празднике нашем
Одной семьей мы дружно спляшем!
Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями)
Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок.
Под музыку дети дарят ромашки своим родным.
Ведущий: Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
«Я» на свете одиноко,
В «я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Слово «мы» сильней, чем «я».
Мы — семья, и мы — друзья.
Рядом мы, и мы — едины.
Вместе мы непобедимы.
Будьте здоровы и счастливы!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Пояснительная записка
Конспект развлечения «Веселое путешествие с Котом Рыжиком» социально-личностной направленности разработано для детей средней группы.
с учетом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы», под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевойипарциальной программыИ.Каплуновой и И.Новоскольцевой «Ладушки».
Конспект развлечения по музыкально-оздоровительной работе может быть использован педагогами в образовательном процессе дошкольных учреждений.
Решение задач осуществлялось через образовательные области:
-«Социально-коммуникативное развитие»;
- «Познавательное развитие»;
- «Речевое развитие»;
- «Художественно-эстетическое развитие»;
- «Физическое развитие».
Представленный конспект– является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
• Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий педагогов и детей)
• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)
• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)
• Принцип психологической комфортности
Цель развлечения: формировать у детей привычку к здоровому образу жизни. Развивать физические и творческие способности детей посредством здоровьесберегающих технологий во всех образовательных областях:
Для достижения цели были использованы такие методы и приемы:
• Наглядный метод (мультимедийная презентация, картинки с изображением продуктов питания)
• Наглядно-практический метод (творческие упражнения –озвучивание сказки-шумелки, моделирование ситуации – что было бы, если бы)
• Словесный метод (загадки, стихи о спорте, о полезных продуктах)
• Прием эмоциональной заинтересованности (показ кубика и игра с ним)
• Игровой прием (эстафеты, игра на внимание)
• Использование звуковых эффектов (телефонный звонок, мяуканье Кота)
• Использование мнемотехники (показ слайдов-картинок при озвучивании сказки-шумелки)
• Наглядно-зрительный метод –совместное исполнение движений (динамическое упражнение, речевая игра с движением, валеологическая песенка-распевка, оздоровительный массаж.).
Применение инновационных технологий – использование ИКТ, мнемотехники, позволило заинтересовать и привлечь внимание детей. На протяжении всего занятия у детей поддерживалась мотивация .Поэтапно происходила смена видов деятельности. Дети и их родители сами являлись участниками игровых моментов и активными помощниками во время занятия. Это позволило сохранить у детей положительный эмоциональный настрой.
На организационном этапе реализуется мотивационная задача – усилить интерес к занятию через интригующую проблемную ситуацию (исчез спортивный инвентарь).
Занятие состоит из этапов, к каждому из которых даются четкие инструкции. Оно началось, с организационного момента, где активизировалось внимание детей и поддерживалось на протяжении всего занятия. Во время занятия дети смотрят мультимедийную презентацию со слайдами осеннего пейзажа, животных и др. Затем обсуждается, что нужно делать, чтобы быть здоровыми (нужно делать зарядку, правильно питаться ит.д.). Дети отвечают на наводя-щие вопросы педагога и постепенно получается необычное путешествие по островам здоровья. Были созданы условия для того, чтобы каждый ребенок достиг результата.
Актуальность.
Здоровье ребенка – это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Поэтому оздоровление детей в последние годы становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ.
Целью музыкально-оздоровительного воспитания в дошкольном образовательном учреждении является: укрепление психического и физического здоровья, развитие музыкальных и творческих способностей, формирование потребности в здоровом образе жизни.Привычные виды музыкальной деятельности можно разнообразить с пользой для здоровья.На музыкальных занятиях возможно и необходимо использовать современные здоровьесберегающие технологии в игровой форме. Данный конспект развлеченияможет быть использован педагогами и музыкальными руководителями в образовательном процессе дошкольных учреждений.
Предполагаемые результаты:
• Повышение показателей физического развития и развития дыхательной системы детей.
• Улучшение двигательных навыков и качеств (пластичность, координация, ориентирование в пространстве);
• Совершенствование вокальных и музыкально-ритмических навыков и умений.
Цель:создать игровую ситуацию,закрепить пройденный материал.
Комментарии