Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Музыкально-игровое развлечение во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи». Составила Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое Медникова Раиса Михайловна Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья». 1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи». 2. Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! – А если есть собака? Выходит восемь «Я»? – Нет, если есть собака, Выходит Во! – семья. Дети: 1. Семья – это мы! Семья – это я! Семья – это папа и мама моя! 2. Две бабушки, два дедушки, родители и я – Вот так и получается обычная семья! 3.Маму очень я люблю, Папу тоже я люблю. Мама мне печет коврижки, Папа мне читает книжки. Папа, мамочка и я – наша дружная семья! 4. Семья - где все любят меня и ласкают, И лучше семьи ничего не бывает! Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку. Исполняется песня «Лошадка» Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья? Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака) У котят? (кошка) А кто мама у козлят? (коза) А у цыплят? Курочка) (Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица) Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка. Курочка: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Вот пришла к вам в детский сад. Посмотреть на вас, ребят! Песни весело поете, А плясать с дружком пойдете? Вед: Да! Мы сейчас попляшем Для курочки нашей! Исполняется пляска «Курочка-рябушечка» Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали! А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить? Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом. Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные. С балконами железными, Бывают даже снежные, Совсем, как настоящие. Но самый лучший – это мой, Я в нем живу с моей семьей! Игра «Построй дом» (с родителями). Ведущий: Получился славный дом– Есть и дверь и окна в нем. Круглый стол стоит в углу, Мягкий коврик на полу! Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается. Игра «Кто быстрее соберет игрушки» Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками. Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе. Курочка: До свидания, до свидания! (уходит). Загадки Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит. Другом станет самым, самым. Кто же это? Наша мама! 2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота. Нам на все он даст ответ, Это наш любимый дед! 3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка – Это младший мой братишка! 4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами, Ее любит вся семья – это бабушка моя! Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании. Давайте вместе с бабушками спляшем танец. Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами) Давайте немножко отдохнем и споем песенку. Исполняется песня «Есть у солнышка друзья» Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей. Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети) Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить. Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком? Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу) Ведущий: Мячик движется по кругу, Передайте мячик другу. Мячик может показать, Кто сейчас пойдет плясать! (По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой). Ведущий: А сейчас на празднике нашем Одной семьей мы дружно спляшем! Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями) Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок. Под музыку дети дарят ромашки своим родным. Ведущий: Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы. Но возьмем, к примеру, эти: Слово «я» и слово «мы». «Я» на свете одиноко, В «я» не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. Слово «мы» сильней, чем «я». Мы — семья, и мы — друзья. Рядом мы, и мы — едины. Вместе мы непобедимы. Будьте здоровы и счастливы! Музыкально-игровое развлечение во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи». Составила Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое Медникова Раиса Михайловна Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья». 1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи». 2. Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! – А если есть собака? Выходит восемь «Я»? – Нет, если есть собака, Выходит Во! – семья. Дети: 1. Семья – это мы! Семья – это я! Семья – это папа и мама моя! 2. Две бабушки, два дедушки, родители и я – Вот так и получается обычная семья! 3.Маму очень я люблю, Папу тоже я люблю. Мама мне печет коврижки, Папа мне читает книжки. Папа, мамочка и я – наша дружная семья! 4. Семья - где все любят меня и ласкают, И лучше семьи ничего не бывает! Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку. Исполняется песня «Лошадка» Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья? Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака) У котят? (кошка) А кто мама у козлят? (коза) А у цыплят? Курочка) (Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица) Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка. Курочка: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Вот пришла к вам в детский сад. Посмотреть на вас, ребят! Песни весело поете, А плясать с дружком пойдете? Вед: Да! Мы сейчас попляшем Для курочки нашей! Исполняется пляска «Курочка-рябушечка» Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали! А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить? Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом. Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные. С балконами железными, Бывают даже снежные, Совсем, как настоящие. Но самый лучший – это мой, Я в нем живу с моей семьей! Игра «Построй дом» (с родителями). Ведущий: Получился славный дом– Есть и дверь и окна в нем. Круглый стол стоит в углу, Мягкий коврик на полу! Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается. Игра «Кто быстрее соберет игрушки» Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками. Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе. Курочка: До свидания, до свидания! (уходит). Загадки Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит. Другом станет самым, самым. Кто же это? Наша мама! 2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота. Нам на все он даст ответ, Это наш любимый дед! 3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка – Это младший мой братишка! 4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами, Ее любит вся семья – это бабушка моя! Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании. Давайте вместе с бабушками спляшем танец. Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами) Давайте немножко отдохнем и споем песенку. Исполняется песня «Есть у солнышка друзья» Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей. Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети) Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить. Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком? Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу) Ведущий: Мячик движется по кругу, Передайте мячик другу. Мячик может показать, Кто сейчас пойдет плясать! (По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой). Ведущий: А сейчас на празднике нашем Одной семьей мы дружно спляшем! Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями) Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок. Под музыку дети дарят ромашки своим родным. Ведущий: Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы. Но возьмем, к примеру, эти: Слово «я» и слово «мы». «Я» на свете одиноко, В «я» не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. Слово «мы» сильней, чем «я». Мы — семья, и мы — друзья. Рядом мы, и мы — едины. Вместе мы непобедимы. Будьте здоровы и счастливы! Музыкально-игровое развлечение во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи». Составила Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое Медникова Раиса Михайловна Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья». 1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи». 2. Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! – А если есть собака? Выходит восемь «Я»? – Нет, если есть собака, Выходит Во! – семья. Дети: 1. Семья – это мы! Семья – это я! Семья – это папа и мама моя! 2. Две бабушки, два дедушки, родители и я – Вот так и получается обычная семья! 3.Маму очень я люблю, Папу тоже я люблю. Мама мне печет коврижки, Папа мне читает книжки. Папа, мамочка и я – наша дружная семья! 4. Семья - где все любят меня и ласкают, И лучше семьи ничего не бывает! Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку. Исполняется песня «Лошадка» Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья? Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака) У котят? (кошка) А кто мама у козлят? (коза) А у цыплят? Курочка) (Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица) Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка. Курочка: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Вот пришла к вам в детский сад. Посмотреть на вас, ребят! Песни весело поете, А плясать с дружком пойдете? Вед: Да! Мы сейчас попляшем Для курочки нашей! Исполняется пляска «Курочка-рябушечка» Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали! А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить? Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом. Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные. С балконами железными, Бывают даже снежные, Совсем, как настоящие. Но самый лучший – это мой, Я в нем живу с моей семьей! Игра «Построй дом» (с родителями). Ведущий: Получился славный дом– Есть и дверь и окна в нем. Круглый стол стоит в углу, Мягкий коврик на полу! Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается. Игра «Кто быстрее соберет игрушки» Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками. Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе. Курочка: До свидания, до свидания! (уходит). Загадки Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит. Другом станет самым, самым. Кто же это? Наша мама! 2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота. Нам на все он даст ответ, Это наш любимый дед! 3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка – Это младший мой братишка! 4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами, Ее любит вся семья – это бабушка моя! Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании. Давайте вместе с бабушками спляшем танец. Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами) Давайте немножко отдохнем и споем песенку. Исполняется песня «Есть у солнышка друзья» Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей. Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети) Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить. Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком? Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу) Ведущий: Мячик движется по кругу, Передайте мячик другу. Мячик может показать, Кто сейчас пойдет плясать! (По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой). Ведущий: А сейчас на празднике нашем Одной семьей мы дружно спляшем! Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями) Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок. Под музыку дети дарят ромашки своим родным. Ведущий: Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы. Но возьмем, к примеру, эти: Слово «я» и слово «мы». «Я» на свете одиноко, В «я» не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. Слово «мы» сильней, чем «я». Мы — семья, и мы — друзья. Рядом мы, и мы — едины. Вместе мы непобедимы. Будьте здоровы и счастливы! Музыкально-игровое развлечение во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи». Составила Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое Медникова Раиса Михайловна Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья». 1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи». 2. Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! – А если есть собака? Выходит восемь «Я»? – Нет, если есть собака, Выходит Во! – семья. Дети: 1. Семья – это мы! Семья – это я! Семья – это папа и мама моя! 2. Две бабушки, два дедушки, родители и я – Вот так и получается обычная семья! 3.Маму очень я люблю, Папу тоже я люблю. Мама мне печет коврижки, Папа мне читает книжки. Папа, мамочка и я – наша дружная семья! 4. Семья - где все любят меня и ласкают, И лучше семьи ничего не бывает! Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку. Исполняется песня «Лошадка» Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья? Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака) У котят? (кошка) А кто мама у козлят? (коза) А у цыплят? Курочка) (Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица) Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка. Курочка: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Вот пришла к вам в детский сад. Посмотреть на вас, ребят! Песни весело поете, А плясать с дружком пойдете? Вед: Да! Мы сейчас попляшем Для курочки нашей! Исполняется пляска «Курочка-рябушечка» Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали! А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить? Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом. Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные. С балконами железными, Бывают даже снежные, Совсем, как настоящие. Но самый лучший – это мой, Я в нем живу с моей семьей! Игра «Построй дом» (с родителями). Ведущий: Получился славный дом– Есть и дверь и окна в нем. Круглый стол стоит в углу, Мягкий коврик на полу! Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается. Игра «Кто быстрее соберет игрушки» Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками. Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе. Курочка: До свидания, до свидания! (уходит). Загадки Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит. Другом станет самым, самым. Кто же это? Наша мама! 2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота. Нам на все он даст ответ, Это наш любимый дед! 3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка – Это младший мой братишка! 4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами, Ее любит вся семья – это бабушка моя! Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании. Давайте вместе с бабушками спляшем танец. Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами) Давайте немножко отдохнем и споем песенку. Исполняется песня «Есть у солнышка друзья» Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей. Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети) Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить. Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком? Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу) Ведущий: Мячик движется по кругу, Передайте мячик другу. Мячик может показать, Кто сейчас пойдет плясать! (По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой). Ведущий: А сейчас на празднике нашем Одной семьей мы дружно спляшем! Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями) Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок. Под музыку дети дарят ромашки своим родным. Ведущий: Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы. Но возьмем, к примеру, эти: Слово «я» и слово «мы». «Я» на свете одиноко, В «я» не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. Слово «мы» сильней, чем «я». Мы — семья, и мы — друзья. Рядом мы, и мы — едины. Вместе мы непобедимы. Будьте здоровы и счастливы! Музыкально-игровое развлечение во 2-й младшей группе совместно с родителями «День семьи». Составила Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №2» г.Бологое Медникова Раиса Михайловна Дети входят в зал под фонограмму песни «Семья». 1.Ведущий: здравствуйте, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы сегодня собрались большой дружной семьей, чтобы отметить Международный праздник «День семьи». 2. Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! – А если есть собака? Выходит восемь «Я»? – Нет, если есть собака, Выходит Во! – семья. Дети: 1. Семья – это мы! Семья – это я! Семья – это папа и мама моя! 2. Две бабушки, два дедушки, родители и я – Вот так и получается обычная семья! 3.Маму очень я люблю, Папу тоже я люблю. Мама мне печет коврижки, Папа мне читает книжки. Папа, мамочка и я – наша дружная семья! 4. Семья - где все любят меня и ласкают, И лучше семьи ничего не бывает! Вед: Как хорошо, ребята, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые дети на свете! В ваших семьях любят друг друга, весело все вместе живут! А чтобы нам стало еще веселее, давайте споем нашим гостям песенку. Исполняется песня «Лошадка» Вед: Ребята, а вы знаете, что у птичек, и у всех животных тоже есть семья? Тогда скажите мне, кто мама у щенка? (собака) У котят? (кошка) А кто мама у козлят? (коза) А у цыплят? Курочка) (Звучит музыка «Курочка» и на ширме появляется Курица) Вед: Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? Правильно, Курочка. Курочка: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Вот пришла к вам в детский сад. Посмотреть на вас, ребят! Песни весело поете, А плясать с дружком пойдете? Вед: Да! Мы сейчас попляшем Для курочки нашей! Исполняется пляска «Курочка-рябушечка» Курочка: Какие вы молодцы! Какой хороший танец для меня сплясали! А я вам кубики красивые принесла! Сможете что-нибудь из них построить? Вед: Спасибо, тебе, курочка за кубики! (достает из-за ширмы кубики) Они нам очень кстати, так как мы сегодня отмечаем праздник День семьи, – мы сейчас вместе с мамами (папами) из них построим дом. Вед: Дома бывают разные – кирпичные, каркасные. С балконами железными, Бывают даже снежные, Совсем, как настоящие. Но самый лучший – это мой, Я в нем живу с моей семьей! Игра «Построй дом» (с родителями). Ведущий: Получился славный дом– Есть и дверь и окна в нем. Круглый стол стоит в углу, Мягкий коврик на полу! Ведущий: В доме каждый имеет свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, ребята тоже помогают дома. Сейчас мы узнаем, как это у нас получается. Игра «Кто быстрее соберет игрушки» Курочка: Как весело у вас! Но мне пора идти к своим цыпляткам. Я ведь на ручку пошла за водичкой моим цыпляткам, они пить хотят, на всю улицу кричат! А вам, мои дорогие, я оставляю корзиночку с подарочками. Вед: Спасибо тебе, Курочка! А подарочки мы рассмотрим с ребятками в группе. Курочка: До свидания, до свидания! (уходит). Загадки Вед: 1.Всех обнимет, поцелует, пожалеет, приголубит. Другом станет самым, самым. Кто же это? Наша мама! 2.На футбол и на охоту очень с ним пойти охота. Нам на все он даст ответ, Это наш любимый дед! 3.Кто веселый карапузик – шустро ползает на пузе? Удивительный мальчишка – Это младший мой братишка! 4.Всех накормит пирожками, и побалует блинами, Ее любит вся семья – это бабушка моя! Бабушки – это веселый, жизнерадостный народ, душа любой компании. Давайте вместе с бабушками спляшем танец. Исполняется танец «Буги-Вуги» (с бабушками и мамами) Давайте немножко отдохнем и споем песенку. Исполняется песня «Есть у солнышка друзья» Ведущий: Молодцы! А теперь посмотрим, как же наши родители могут защитить своих малышей. Проводится игра «Волк и семеро козлят» (родители и дети) Взрослые образуют круг, берутся за руки и образуют воротца. Дети стоят в круге (в загоне). Под музыку дети бегают за кругом. Появляется волк (из родителей) и ловит козлят, которые стараются убежать в загон, где их волк не может ловить. Ведущий: Сразу видно, что родители очень любят своих малышей и оберегают их от неприятностей. А хотите поиграть в игру с веселым мячиком? Проводится игра «Веселый мяч» (дети передают мяч друг другу по кругу) Ведущий: Мячик движется по кругу, Передайте мячик другу. Мячик может показать, Кто сейчас пойдет плясать! (По окончании музыки, у кого оказался мяч, тот выходит в центр круга и пляшет вместе с мамой (бабушкой, папой). Ведущий: А сейчас на празднике нашем Одной семьей мы дружно спляшем! Исполняется «Танец маленьких утят» (танец с родителями) Ведущий: главная ценность в вашей семье – это взаимная любовь и уважение. Символом любви и верности стал самый известный цветок в России – ромашка. И Ваши дети сделали для Вас эти цветы своими руками в подарок. Под музыку дети дарят ромашки своим родным. Ведущий: Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы. Но возьмем, к примеру, эти: Слово «я» и слово «мы». «Я» на свете одиноко, В «я» не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. Слово «мы» сильней, чем «я». Мы — семья, и мы — друзья. Рядом мы, и мы — едины. Вместе мы непобедимы. Будьте здоровы и счастливы!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №94 «Солнышко» г. Твери. -------------------------------------------------------------------------------------- КОНСПЕКТ МУЗЫКАЛЬНО – ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ: «ЦВЕТ И МУЗЫКА». Составитель : КузнецоваО.Н. музыкальный руководитель г. Тверь 2013 Цели: Образовательные: формирование представлений о связи музыкальных звуков с цветами радуги; расширение знаний детей о фольклоре; обогащение словарного запаса. Развивающие: формирование у детей различных психических процессов: внимание, память, мышление, восприятие; развитие коммуникативных навыков, музыкально – ритмической деятельности, интереса к продуктивной деятельности. Воспитательные: совершенствование коммуникативных навыков, воспитание любви к музыке и желание участвовать в музыкальном творчестве. Задачи: Образовательные: совершенствовать способности к творческому воображению; продолжать учить играть на музыкальных инструментах; учить согласовывать свои действия с действиями других; учить определять характер музыкального произведения. Воспитательные: воспитывать любовь к музыке и желание участвовать в творческом процессе, воспитывать любовь к прекрасному, воспитывать коммуникативные навыки, доброжелательные отношения между детьми. Развивающие: развивать музыкальные способности; формировать способность самостоятельно определять настроение, характер музыкального произведения, расширять словарный запас. ОБОРУДОВАНИЕ: фея Музыки – кукла; цветные бумажные колокольчики; плоскостная фигура радуги; металлофоны; магнитная доска; музыкальный центр; диск «Классика малышам»; диск «Звуки природы». Формы работы: 1. Рассказ феи Музыки. 2. Рассматривание картины. 3. Слушание и определение характера музыкального произведения. 4. Продуктивная деятельность: составление музыкального цветового произведения. 5. Игра на музыкальном инструменте. ХОД ЗАНЯТИЯ. ФЕЯ Музыки встречает детей и отправляется с ними в музыкальную разноцветную страну. Фея Музыки (музыкальный руководитель с куклой в руках): Муз. рук.Мы находимся с вами в разноцветной музыкальной стране. С давних – давних времен существует легенда о радужном мосте, соединяющим небо и землю (демонстрируется картина радуги). Мост этот был поистине волшебным, потому что по нему спускались на землю боги. Каждая дуга этого моста ( выставляется плоскостная радуга) горела своим светом, отличным от других и могла спеть свою песню. Да, да, да светящиеся дуги пели. Вопрос детям: Как вы думаете, что это за мост и как он называется? (ответы детей) Муз. рук. Совершенно верно – это радуга. Посмотрите, как она прекрасна! Красная – самая широка и длинная дуга радуги – пела низким голосом и звучала как нота ДО (сыграть). Оранжевая – звучала как нота ре и пела более тонким голосом (сыграть). Чем короче была дуга, тем тоньше и звонче была ее песня. Желтая - звучала как нота МИ, зеленая – ФА, голубая – СОЛЬ, синяя – ЛЯ, фиолетовая – СИ. А теперь давайте послушаем как звучит радуга. А теперь споем вместе с ней. Дети поют гамму. Муз.рук. Это легенда. Ребята, а как вы думаете, может ли быть музыка цветной? (Ответы детей) Муз.рук. А что же отвечают нам ученые о том, может ли быть музыка цветной? «Да! Музыку можно раскрасить» - говорят нам ученые. Каждый музыкальный звук или нота окрашены в зависимости от высоты в цвета радужного спектра. Ведь звук и свет расходятся от своего источника волнами, которые могут быть разной величины. Чем ниже звук, тем длиннее световая волна. Чем выше нота, тем короче звуковая волна. Вот и получается, что низкая нота ДО – КРАСНАЯ, а самая высокая СИ – ФИОЛЕТОВАЯ. (показывает на плоскостной фигуре радуги) А теперь давайте сами поиграем все семь нот на металлофоне, следя за тем, как от ноты к ноте звук становится выше. Несколько детей идут играть, остальные показывают рукой высоту звуков и поют ноты. Муз. рук. Ребята, музыка по разному влияет на человека. Например, пьеса Чайковского «Баба Яга». В ней преобладают низкие звуки и красный цвет, она приводит к сильному возбуждению (звучит пьеса). После прослушивания, дети пытаются охарактеризовать прослушанное произведение. Муз.рук. Чем прекраснее, возвышеннее мелодия, тем больше в ней будет преобладать зеленых, голубых, синих, фиолетовых цветов. (Звучит «Вальс цветов» П.И.Чайковского. Дети сравнивают прослушанные музыкальные произведения). Муз.рук. На знании взаимодействия цветовых и звуковых волн была создана цветовая музыка. Русским композитором Скрябиным впервые была написана цветовая симфония, когда на каждую музыкальную ноту зажигалась лампочка соответствующего цвета. А у нас сегодня вместо лампочек есть разноцветные колокольчики. Давайте каждый из вас попробует на время стать композитором и создаст свою цветную мелодию. Дети из цветных колокольчиков создают свое произведение. Некоторые из произведений проигрываются на металлофоне. Музыкальный руководитель хвалит детей за творчество. Муз.рук. Ребята, то, что звук влияет на человека и его здоровье, знали еще очень давно. Поэтому не зря во время эпидемий в церквях постоянно звонили колокола. Прошли века и современным ученым удалось доказать, что звуки колокола, то есть их звуковые волны способны разрушать многие болезнетворные микробы. Давайте и мы послушаем колокола (низкие – тревожные набатный, высокий – малиновый). Звуки воссоздаются с помощью синтезатора. Муз.рук. Музыка влияет не только на человека, но и на растения, животных. Весь окружающий мир вокруг нас звучит: и солнечные лучи, и плеск ручейка, и горные хребты, и каждый город имеет свой неповторимый звук (в записи звучат небольшие отрывки с диска «Звуки природы»). Фея музыки вместе с музыкальным руководителем благодарит детей за их творчество, внимание и прощается с ними до следующей встречи. Литература. 1. Большая энциклопедия дошкольника. Издание РООССА, 2010г. 2. Из цикла история России «Колокола русских монастырей», 2010г. 3. Курс физики. Т.И.Трофимова, изд. «Высшая школа», 1997г., раздел «Световые волны».

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее