День защитника Отечества.

Раздел: Музыкальное занятие

Историческая справка В этот день всем селом выходили убирать снег, расставлять вешки вдоль дорог, чтобы путники не сбивались с пути. Вечерами санничали – изготавливали сани. В сумерки, когда вся семья забиралась на полати (полати – помост в крестьянской избе, от печи до противной стены; род антресолей, полезных, ради тесноты в избе, и для тепла; общая спальня) отдыхать, рассказывали сказки, загадывали загадки. Говорили: « Пришел Прокоп – разрыл сугроб, по снегу ступает – дорогу копает». Оборудование: Фонограммы 2 русских народных мелодий – спокойной и плясовой; песни-танца «Колобок», песни «Балалайка». Инструменты для Бабушки: несколько бутылок с водой, стеклянная палочка, свистулька, деревянные ложки, трещотка из ложек, насос велосипедный, резиновая груша с водой и металлическое ведро, бубен, стиральная доска, трещотка, сито с металлическими крышками; Музыкальные инструменты для детей: деревянные ложки, металлические баночки из-под газированных напитков с крупой, пластмассовые бутылки, нарезанные на полоски, самодельные трещотки из металлических крышек от бутылок, нанизанных на шнурки; чай, пряники.

Раздел: Музыкальное занятие

Используемые технологии: 1. информационно-коммуникативные 2. познавательно-игровые 3. здоровье сберегающие • Методы и приёмы: игровой, творческий, иллюстративный, метод практической деятельности, погружение в музыку, беседа. • Форма организации деятельности: групповая • Создание РППС: фортепиано, музыкальные инструменты (ложки) по количеству детей, «снежки» по количеству детей (для пальчиковой игры), кукла би-ба-бо- медведь, снежинки для танца,презентация, портрет Чайковского. • Предварительная работа: слушание музыкальных произведений, разучивание песен, использование на занятиях пальчиковых игр, артикуляционной гимнастики, валеологических распевок, дыхательных упражнений, речевых игр. • Планируемые результаты: Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; стабильность эмоционального благополучия детей; повышение уровня речевого развития детей; • Планируемые результаты: • • Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей; • • Стабильность эмоционального благополучия ребенка; • • Повышение уровня речевого развития детей; • • Стабильность физической и умственной работоспособности детей во всех сезонах года независимо от погоды.

Раздел: Музыкальное занятие

КОНСПЕКТ ДОМИНАНТНОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ