Праздник ко дню защитника Отечества

Раздел: Музыкальное занятие

Дети на паровозике приезжают на полянку,где уже пожелтели листочки и моросит дождик.Собирают листочки и танцуют с ними.Вдруг от куда не возьмись на полянке появляется медведь, который ищет своих медвежат,дети для него танцуют.Затем прилетает воробей, который ищет своих воробушек,дети с ним играют.Появляется белочка,которая ищет своих бельчат,дети для нее поют и играют ,собирают шишки и дарят ей.В знак благодарности белочка дарит детям большой гриб с сюрпризом.

Раздел: Музыкальное занятие

Праздник, посвященный началу учебного года для младших и средних групп. Примечание: Перед началом праздника у входа в детский сад детей встречают Сказочные герои в ростовых костюмах и дарят шарики, поздравляя с праздником. Во втором файле прилагается небольшой фотоотчет.

Раздел: Музыкальное занятие

1. Обучающие задачи: учить детей давать развёрнутые характеристики эмоционально эмоционально-образного содержания произведений; формировать у детей навыки слухового самоконтроля, приучать к условным дирижёрским жестам; учить способам песенных и танцевальных импровизаций; учить пластическому выражению театрально-игровых образов; учить эмоциональному исполнению песен с движениями. 2. Развивающие задачи: развивать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера; развивать ладотональный слух (побуждать к импровизациям простых мелодий); развивать музыкальную память и чувство ритма, развитие двигательной активности детей, выразительности выполнения движений. 3. Воспитательные задачи: воспитывать у детей сопереживание чувствам и настроениям, выраженным в музыкальных произведениях; способствовать открытым проявлениям таких качеств, как внимательность, взаимовыручка, вежливость, отзывчивость и доброта; воспитывать любовь к природе. 4. Речевые задачи: учить детей сознательно подбирать нужные характеристики музыкальным образам; формировать восприятие определённых способов певческих умений: звукообразование, звуковыведение, певческая дикция; формирование музыкально-двигательной культуры во взаимосвязи музыки, движения и речи.