Конспект НОД в подготовительной группе образовательная область «Музыка» Тема: «Весёлое путешествие»

04 декабря 2014
Цель: создание условий для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности. Задачи: 1. создавать условия для: поисковой, творческой, речевой активности и мотивации. 2. обеспечить условия для: самовыражения, импровизациии музицирования на музыкальных инструментах, двигательной деятельности. 3. способствовать развитию: навыков взаимодействия, певческих навыков, социально-коммуникативной среды. Дети, отправляясь в "Весёлое путешествие" находят самостоятельное решение заданий, которые возникают перед ними.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
музыкальный утренник с использованием игр для страшей и средней групп с участием ведущего и двух пиратов.
Сценарий составлен с элементами занятия по изодеятельности. Роли сказочных персонажей играли дети и педагоги. Сценарий-занятие включает в себя: предварительную работу,встречу со сказочными героями, стихи, элемент занятия (рисование), пальчиковую игру, танец, загадки, песни, игры.

МЕТОДИКА РАЗУЧИВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО- РИТМИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ,ОБРАЗНО-ИГРОВЫХ И РЕЧЕ- ДВИГАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ, МУЗЫКАЛЬНО- РИТМИЧЕСКИХ КОМПОЗИЦИЙ НА ЗАНЯТИЯХ С ГЛУБОКО УМСТВЕННО ОТСТАЛЫМИ ДЕТЬМИ.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее