Программное содержание:
Обучающие задачи:
1. Формировать устойчивые навыки игры на детских музыкальных инструментах.
2. Закреплять знания о восьмых и четвертных длительностях.
3.Продолжать учить детей передавать ритмическую пульсацию и простой ритмический рисунок.
4.Познакомить детей с русскими народными инструментами, оркестром народных инструментов.
Развивающие задачи:
1.Развивать у детей метроритмическое чувство, ощущение темпа, музыкальность, используя речь, движение и игру на детских музыкальных инструментах.
2. Продолжать развивать у детей навыки игры в оркестре.
3. Развивать воображение, навыки творческого музицирования, творческую свободу, ассоциативное мышление.
Воспитательные задачи:
1. Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа.
2. Воспитывать художественный вкус.
3.Воспитывать дружелюбие, положительные эмоции в процессе детского коллективного творчества.
Речевые задачи:
1.Учить словесно выражать свое отношение к музыке.
2. Развивать связную речь, учить отвечать на вопросы педагога полным, развернутым ответом.
3. Работать над артикуляцией.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Создание радостного настроения у детей. Развитие интереса к окружающему миру, систематизация знаний о полезных овощах.
Задачи:
1. Расширять знания об осени как о времени года.
2. Создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъём.
3. Совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях
4. Воспитывать любовь к природе.
5. Продолжать развивать у детей чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу.
Историческая справка
В этот день всем селом выходили убирать снег, расставлять вешки вдоль дорог, чтобы путники не сбивались с пути. Вечерами санничали – изготавливали сани. В сумерки, когда вся семья забиралась на полати (полати – помост в крестьянской избе, от печи до противной стены; род антресолей, полезных, ради тесноты в избе, и для тепла; общая спальня) отдыхать, рассказывали сказки, загадывали загадки. Говорили: « Пришел Прокоп – разрыл сугроб, по снегу ступает – дорогу копает».
Оборудование:
Фонограммы 2 русских народных мелодий – спокойной и плясовой; песни-танца «Колобок», песни «Балалайка».
Инструменты для Бабушки: несколько бутылок с водой, стеклянная палочка, свистулька, деревянные ложки, трещотка из ложек, насос велосипедный, резиновая груша с водой и металлическое ведро, бубен, стиральная доска, трещотка, сито с металлическими крышками;
Музыкальные инструменты для детей: деревянные ложки, металлические баночки из-под газированных напитков с крупой, пластмассовые бутылки, нарезанные на полоски, самодельные трещотки из металлических крышек от бутылок, нанизанных на шнурки; чай, пряники.