Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста на основе приобщения их к музыкальной культуре и искусству разных народов

1. Разминка. Правильно передавать образные движения детей. 2. Продолжать учить составлять композицию движений. «Зимний этюд» муз. Свиридова «Вальс». 3. Пополнять запас музыкальных терминов: мажор, минор, крещендо. 4. Побуждать к импровизации небольших попевок «Как тебя зовут?». 5. Использовать элементы психогимнастики: Речевые упражнения, попевки. 6. Продолжать работать над развитием певческих навыков. Звуковедение, дикция. 7. Приобщать к слушанию классической музыки, используя шедевры русских и зарубежных композиторов. 8. Учить «элементарному музицированию» по системе Карла Орфа.

Детство – самое беззаботное и веселое, полное разнообразных впечатлений время, которое так хочется продлить для наших детей, а нам, взрослым, вернуться хоть на миг туда. И мы стараемся приложить к этому все усилия, но, чтобы оно запомнилось более ярким, необходимо участие и родителей, так как они самые близкие люди для детей. В нашем саду используются самые разнообразные формы работы с родителями: семинары – практикумы, встречи в театральной гостиной, брейн-ринги, которые предполагают совместное участие детей и родителей. Предлагаем вашему вниманию брейн-ринг «С песней весело шагать», который поможет вам в работе.