Сообщение из опыта работы музыкального руководителя по теме «Приемы оформления интерьеров к праздникам».

29 августа 2014
Предметно-пространственная среда в детском учреждении имеет важное значение для формирования личности ребенка, его всестороннего развития, для создания эстетического и эмоционально-психологического комфорта в учреждении.Оформление музыкального зала требует особого внимания. Так как здесь кроме непосредственной образовательной деятельности, проходят концерты, вечера досуга, происходят праздничные события, «встречи со сказкой» и многие другие интересные мероприятия, в которых активное участие принимают сами воспитанники. В материале рассматриваются основные принципы, приемы оформления интерьеров к праздникам.
Оформление музыкального зала.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Авторы: музыкальный руководитель Хмелевская Светлана Емельяновна, воспитатель Денисова Елена Николаевна МБДОУ «Колокольчик» г. Ноябрьск ЯНАО. Цель: Формировать и развивать эмоциональную сферу ребенка посредством интеграции разных видов деятельности - музыкальной и изобразительной. Задачи: а) формировать первичные представления о «выразительных» возможностях музыки, нормализовать мышечный тонус; б) развивать и обогащать умение использовать музыку для передачи собственного настроения; в) обогащать танцевальные умения в процессе совместного и индивидуального музыкального исполнительства; г) развивать любознательность, активность, интерес к музыке как средству познания эмоций, чувств, настроений; д) продолжать учить детей работать по схеме, закрепить умения применять способы конструирования из бумаги при изготовлении объемного цветка (с помощью бумажных полосок), развивать внимание, память, конструктивное мышление (изготовление объемных цветов); е) воспитывать у детей отзывчивость, желание и готовность создавать коллективную работу (венок), бережное отношение к результатам своего труда.

Цель занятия: Развивать эмоционально-нравственную сферу посредством различных видов музыкальной деятельности. Задачи: - Познакомить детей с новым произведением, учить их определять характер музыки, выделять средства музыкальной выразительности. -Развивать навыки чистого интонирования, выразительного исполнения знакомых песен. -Учить двигаться в соответствии с характером музыки. Учить детей в музыкальных играх передавать ритмические особенности, действовать слаженно. -Развивать у детей доброжелательное отношение к окружающим, стремление понимать других людей и себя. - Развивать коммуникативные навыки. - Содействовать формированию эмоциональной децентрации у детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее