Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Формирование экологических знаний у детей дошкольного возраста через экологическую игру.
13 ноября 2013
Роль дидактической игры в усвоении экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста. Обобщение опыта работы в данном направлении.
rabota.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Окружающий мир
Цель: формирование у детей представлений об овощах и фруктах.
Задачи:
Образовательные – обучать детей различать овощи и фрукты по характерным признакам (цвет, форма, вкус, запах, место произрастания)
Развивающие – способствовать развитию зрительной памяти, восприятию, тактильных ощущений, умению понимать и отгадывать загадки;
Воспитательные – воспитывать ценностное отношение к дарам природы
Коррекционные цели:
1.Развитие пространственной ориентации.
2. Развитие сохранных анализаторов (вкус, слух, осязание).
3. Развитие зрительно-моторного, тактильного восприятия, внимания, памяти, речи.
Раздел: Окружающий мир
Исследовательский, познавательно-игровой проект, формирующий у детей знания о неживой природе - воде. Развивающий познавательную активность воспитанников, увеличивающий словарный запас и стимулирующий стремление к отражению своих представлений в продуктивной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
