Конспект занятия на тему "Свойства воды."

Раздел: Окружающий мир

Тип:ителлектуально-развивающее, вид: комплексное, способ организации детей на занятии: с подгруппой детей,задачи: 1. Дать представление о том, что камни есть в земле и воде. Учить различать их на ощупь, отмечая основные признаки внешнего вида. Учить сравнивать свойства камня и дерева, выделять особенности камней (холоднее, тяжелее, чем дерево, прочнее дерева, тонет в воде); 2. развивать у детей интерес к камням, умение обследовать камни различными органами чувств; 3. уточнить представление детей о камнях, как природном строительном материале; 4. дать детям представление о ценных камнях, которые используются человеком для украшения зданий (мрамор, гранит); 5. познакомить детей с различными ювелирными изделиями, созданными человеком из драгоценных камней (бусы, перстень, браслет и т.д.), с различными видами драгоценных камней (алмаз, сапфир, рубин, жадеит, изумруд); 6. упражнять детей в создании картины из камней на пластилиновой основе, используя нетрадиционный способ создания аппликации); 7. упражнять детей в составлении сложноподчиненного предложения с союзом потому что, активизировать в речи детей слова речные, морские, горные камни; 8. воспитывать любознательность, доброжелательность по оценке действий других детей.

Раздел: Окружающий мир

Цель: Систематизировать представления детей о семье, учить называть членов своей семьи, понимать роль взрослых и детей в семье; Программное содержание: 1. Воспитывать привязанность ребенка к своему дому, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи; 2. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к своим близким людям; 3. Развивать диалогическую форму речи;

Раздел: Окружающий мир

Актуальность данного пособия обусловлена статистикой, свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма. Содержание: - дидактические игры "умные стрелки", "специальные виды транспорта", "помести карточку в нужное окошко", "транспорт"; разделы: "советы светофора", "загадки и пословиц", "дорожные знаки", "раскрась знак". Содержание лэпбука можно пополнять и усложнять. Пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации.