Задачи:
1.закрепить знания детей о художнике как о представителе профессии, о том какие инструменты он использует в своей работе;
2. закрепить умение различать жанры живописи;
3. активизировать в речи детей слова: портрет, пейзаж, натюрморт;
4. развивать интеллектуальную сферу ребенка, умение работать в группах по 3 – 4 человека;
5. упражнять детей в составлении целой картины из ее частей;
6. упражнять детей в рассказывании текста о художнике;
7. воспитывать самостоятельность при выполнении работы;
8. упражнять детей в рисовании нетрадиционным методом (выполнять подмалевок поролоновой губкой);
воспитывать доброжелательность по оценке действий других детей
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлен один из вариантов написания детского проекта. Работая над проектом, ребенок учится заботиться о птицах, изготавливать кормушку из подручного материала.
Учебная задача:
• расширять представление детей о профессии почтальона, и о пользе его труда,
• знакомить с людьми, работающими на почте, их атрибутами,
• развивать зрительное и слуховое внимание и восприятие,
• активизировать речевую деятельность детей,
• уточнить и расширить словарь по теме: марка, конверт, письмо, адрес, адресат, почтальон,
• закрепить представление о необходимости труда взрослых,
• формирование целостной картины мира.
Воспитательная задача:
• формировать положительную установку на участие в занятии,
• закреплять умения отвечать на вопросы, не перебивая друг друга,
• воспитывать уважение к труду взрослых.