Создать условия для применения детьми экологических и валеологических знаний и умений в решении игровых ситуаций.
Закрепить математические знания через экологическое содержание заданий.
Развивать музыкальный слух, ритм, и музыкальную память.
Развивать мышление, память, речь детей, навыки мелкой и крупной моторики.
Материал к занятию:
• Игровой персонаж Растишка,
• Письмо от Растишки
• Диски
• Корзина с овощами.
• Пенечки с геометрическими фигурами. (по количеству детей)
• Дикие и домашние животные. (по количеству детей)
• Дом, деревья.
• Киндеры – сюрпризы (по количеству детей)
• Напиток из шиповника.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работая над проектом, мы пришли к выводу, что данная работа очень эффективна в нашей группе, способствовала развитию мышления, памяти, речи, кругозора детей, воспитанию любви и уважения к профессии повара, обобщили и систематизировали знания о данной профессии. У ребят значительно расширился словарный запас по данной теме. С помощью родителей изготовили костюмы повара, создали атрибуты к сюжетно - ролевой игре «Столовая» и сделали аппликацию «Укрась фартук».
Цель. Закрепить умения ориентироваться в помещении дошкольного учреждения. Развивать коммуникативные навыки. Упражнять в ходьбе, беге, лазанье.
Материал и оборудование. Спортивное оборудование. Ширма. Ворона (игрушка бибабо). Конфеты.
Предварительная работа. В помещении дошкольного учреждения воспитатель рисует мелом или углём следы вороны.