Проект «Рыбкин домик» для детей младшей группы № 2

Раздел: Окружающий мир

ПЛАН – КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПО ПОЗНОВАТЕЛЬННОМУ РАЗВИТИЮ Тема: «По следам колобка» Цель: Формирование основ экологической культуры. Интеграция областей: Социально коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, музыкальное развитие, физическое развитие. Социально коммуникативное развитие развитие: Формировать представление о бережном отношении к природе; Формировать навыки поисково -познавательной деятельности экологической направленности; Познавательное развитие: Закрепить знание о различных средах обитания животных и птиц. Закрепить умение устанавливать причинно — следственные связи; Речевое развитие: Совершенствовать речь детей в процессе беседы со сверстниками и взрослыми, пополнять словарный запас экологическими терминами: (Дерево – легкое, прочное, не тонет, потому что, оно легче, чем вода. Камень – тяжелый, прочный, тонет, потому, что он тяжелее воды); формировать умение принимать участие в коллективной деятельности; Музыкальное развитие: Развивать эмоциональное развитие детей через экологическое воспитание; Физическое развитие: Формировать умения правильного выполнения движений;

Раздел: Окружающий мир

Цель: 1. Воспитать патриотизм к истории нашей Родины; 2.Развитие способности сопереживания к детям, участвовавших в войне; 3.Формировать духовно-нравственные отношения к наследию своего народа. Задачи: 1. Развивать интерес детей к истории военных событий Великой Отечественной войны; 2. Познакомить детей о трагических днях блокадного Ленинграда; 3.Пробудить у детей чувство сострадания и гордости за стойкость советских детей в период блокады.

Раздел: Окружающий мир

Обобщение представления детей о многообразии животного мира Тверской области и их связи со средой обитания.