Конспект занятия по познавательному развитию "Правила поведения в лесу"

25 октября 2021
Конспект занятия по познавательному развитию "Правила поведения в лесу"
Правила поведения в лесу.rtf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Целью проведения данного мероприятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста является формирование экологической культуры дошкольников и учащихся классов КРО в процессе работы с бросовым материалом. Использование в работе бросового материала позволяет решать задачи экологического, умственного, эстетического воспитания, исследовательской деятельности, конструирования и ручного труда.

Цель: учить слушать и запоминать короткое стихотворение, развивать память, воспитывать интерес к явлениям природы Этот материал составлен моей коллегой Трефиловой Г.М.

Цель: развитие познавательно-исследовательской активности детей на основе метапредметности. Задачи:  познакомить дошкольников со свойствами воды и с ее применением в жизни людей;  закреплять умение детей производить звуко-буквенный анализ слова «ВОДА»;  составлять предложение по схемам; заучивание стихотворения по мнемотаблице;  закреплять умение детей работать с математическим планшетом и палочками Кюизинера;  продолжать развивать мыслительную активность, мышление, фантазию и творческое воображение;  продолжать воспитывать у детей интерес к поисковой деятельности, умение работать сообща, желание помогать персонажам.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее