Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе на тему " По страницам Красной книги Тверской области"

Раздел: Окружающий мир

Образовательная область: «Познавательное развитие» Интеграция с другими областями: «Физическое развитие», «Речевое развитие» Программное содержание: 1. Обучающие задачи: - знакомство с понятием ландшафт; - знакомство с основными видами ландшафта; - продолжить работу по карте; - закрепить знания о диких животных и птицах и среде их обитания; - закреплять умение классифицировать виды ландшафта; - закреплять знание цветов спектра: красный, желтый, синий; - через эксперимент и игру закреплять полученные знания; - закреплять навыки работы с пластилином. 2. Развивающие задачи: - развивать познавательный интерес; - активировать мыслительную деятельность; - развивать внимание, воображение, развивать любознательность; - развивать мелкую и общую моторику; - развивать эмоционально-положительное отношение к познанию окружающего мира; - в процессе творчества развивать следующие качества психики: мышление, воображение, внимание, наблюдательность, произвольность поведения, коммуникативные способности; - развивать умение слушать, реагировать на обращение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя. 3. Воспитательные задачи: - воспитывать бережное отношение к природе; - способствовать устойчивому эмоционально-положительному самочувствию и активности ребенка в рамках совместной и самостоятельной деятельности во время творчества. 4. Речевые задачи: - активизировать словарь детей. Названия разных видов ландшафта ( вулкан, горы, остров, полуостров, река, море, океан); - упражнять в образовании формы множественного числа существительных, - упражнять в употреблении существительных с обобщающим понятием: - побуждать к составлению рассказа о своем материке.

Раздел: Окружающий мир

Презентация к уроку на первое сентября в подготовительной группе.

Раздел: Окружающий мир

Программное содержание: Обучающие задачи: - закрепить знания детей о времени года «осень»; - продолжать учить отвечать на вопросы, четко произносить слова; - уточнить знания детей об овощах и фруктах; - закрепить представления детей об осенней одежде - закреплять умение отсчитывать предметы «один – много»; понимать вопрос «Сколько?», при ответе пользоваться словами «много, один» - закрепить умения детям рисовать пальцем Развивающие задачи: - развивать диалогическую речь; - продолжать развивать умение отличать фрукты и овощи - развивать координацию движений детей в соответствии с текстом Воспитательные задачи: - воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, - воспитывать у детей чувство отзывчивости - воспитывать вежливость. Речевые задачи: - расширять и активизировать словарь детей по теме «осень». - закрепить артикуляцию звука «ш».